2021年学年第二学期美术学科工作计划范文.doc

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1、2021年学年第二学期美术学科工作计划范文撰写人:___________日期:___________2021年学年第二学期美术学科工作计划范文新的学期又开始了,面对美术学科在社会发展,教育改革中的实际,结合生活中的艺术和学生的美术现状。美术学科将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高美育教学质量,培养学生的审美,爱美,学美的美育观。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作计划一、指导思想以推进素质教育为中心,以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导,结合我校实际,把工作重点放到一线教学研究上,坚持以提高课堂教学质量为目标,以

2、生为本,务实教学。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水准,提高学生的知识面,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。二、学生现状分析各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大,如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。三、教学目标1、让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力,审美水

3、平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。第5页共9页3、对美术字有一定的认识,对其作用有一定的了解,能够独立设计出适合一定主题的板报,锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。4、创造出的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。四、教学措施:1、区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步。2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。3、每堂课前根据新课

4、改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。4、在新课改形式下,努力学习新课改相关理念,领会课改精神,___每一位学生,让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现教师与新课程的共同成长。5、注重美术课与生活经验紧密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力,提高审美意识、能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展学生创造美好生活的愿意与能力。五、教学要注意的问题注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学

5、秩序,影响其他班级上课。第5页共9页总之,本学期的美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣,经验,知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量,为学生开创另一片艺术的殿堂。每月具体工作安排___月份:抓好学生课堂教学常规。2、配合学校做好橱窗更新工作。3、美术教研:全市中小学美术教研活动4、科组研讨并制定本学期专科工作计划。___月份:加强常规教学研究与实施。2、提前备课,写好教案及边教边悟,做好批注。3、准备第___届艺术节方案(讨论)。4、专科备课组教师集备、听课。

6、5、小学课例观摩:授课教师赵新春地点龙口西6、配合参与运动会活动工作。___月份:备课组开展___备课与听课的教研活动。2、准备第___届艺术节方案(定稿)。3、参与学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动。4、区公开课授课人:陈文珊棠下小学。5、做好美术兴趣班培优工作。第5页共9页___月份:准备第___届艺术节。2、科组内课堂教学观摩研讨。3、区公开课授课教师蔡咏诗元岗小学4、片祖活动授课教师:郝慧华石牌小学5、片祖活动授课教师:郑斌华阳小学___月份:区公开课授课教师黄馨猎德小学2、参加区美术教研活动,做好科组和个人学期总结工作。3、___学生参加美术学科期末考试。4、整理上交资料,做好

7、学期末总结。第5页共9页2021年学年第二学期美术教学计划新的学期,依据学校提升学生艺术素养的实施方案,我们在现有的课程改革的基础上,美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展,教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务,现制定出本学期工作计划一、指导思想第9页共9页进一步贯彻

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