2021年团支部工作计划范本（多篇）.doc

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1、2021年团支部工作计划范本（多篇）撰写人：___________日期：___________2021年团支部工作计划范本（多篇）一、工作目标力争做到：___建设有科学性，思想工作有针对性，主题活动有实效性，文化宣传有时代性，常规工作有连续性，特色工作有前沿性。二、工作思路在校党总支的领导下，根据校园德育工作和上级团委的总体部署，紧密围绕校园的中心工作，有机结合校园的德育工作，不断创新共青团___服务青少年的思路和途径，努力开拓服务于青少年健康成长需求的工作新领域，用心探索与新课改相适应的工作新模式，在常规工作中求实效，在特色工作中求创新，独立活泼.与时俱进地开展各项工作，以奋

2、发进取的新形象促进共青团工作稳步发展。1．突出一个主题：自律.自主.自信构筑外中校园文化，弘扬和培育以“自律.自主.自信”为核心的精神，进一步提升学生的自主管理潜力.时代职责感和校园荣誉感。让学生们在实践.体验.活动和锻炼中和谐.自主成长。2．建设两个阵地：学生会和共青团队透过建立.健全___制度，创新培训方式，提升学生会.共青团队的战斗力和影响力，充分发挥学生会在参与管理.服务校园中的用心作用，充分发挥共青团队在学生思想道德建设中的阵地作用，推进礼貌.健康校风的构成。第58页共65页3．坚持三个加强⑴加强团员的先进性教育，建立和谐团队，彰显团队活力；⑵加强活动的策划和___，

3、打造特色活动，构筑活动品牌；⑶加强校园文化宣传力度，展示学子风采，辐射名校效应。三、工作计划：（一）常规工作1．认真完成团市委的各项工作安排。2．加强校园团支部和学生团支部的建设。3．做好新团员的发展工作.学生团___关系的转接工作及团籍整理工作。4．做好新学年团员统计工作和团费收缴工作。5．利用重大节日，加强爱国主义教育.感恩教育.理想信心教育，环境保护教育.法制教育。6．抓好学生会换届工作和学生会的督促管理工作。7．定期召开学生会干部会，引导学生配合校园搞好日常管理工作。8．加大校园活动对外宣传力度。9．做好升降旗工作。10．做好学生值日工作，建立健全值日检评制度。第58页

4、共65页（二）具体工作安排___月：1．做好开学升旗仪式工作，培训好新一批的国旗班成员.宣誓人员和主持人。2．挑选出新一批的晨迎学生.礼貌值日岗学生，并且对其进行培训。3.做好校园开学宣传工作，广播台正式开播。4．根据团委制定工作计划，布置各支部工作。针对新的学生团干部做好上岗培训工作，要求团支书制定好支部工作计划。5．学生会进行改选，制定新的工作计划。6．召开学生会、各班团干部全体会议，规范本学期___管理。___月：1．认真做好新团员的发展工作，把用心要求进步，各方面表现突出的学生吸收到团___当中来。2.开展心理健康教育系列活动。___月：1．继续落实团的各项日常工作，并

5、对各班团的工作督促，检查。2．配合校园开展列活动。___月：第58页共65页1．认真做好新团员的入团工作.2．配合校园___好元旦文艺会演。___月：1．对我校各班级团支部工作总评。2．工作总结、材料整理和寒假事宜。篇二一、指导思想在团团市委领导下，结合我校本学期工作中心，从实际出发，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部用心性，增加团___的凝聚力，全面提高团员青年素质工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团___自身建设，更好地发挥共青团___的作用，为校园的发展和学生的进步创造良好的空间。二、工作思路1.做好校党支部的助手，以争创五四特色团___

6、(团员常规管理)为抓手，抓好团员的行为规范要求。透过各项活动的开展，增强团员的政治意识、___意识和模范意识。2.坚持以青少年思想教育为核心，加强团___的育人功能。利用校园各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的__氛围和导向，帮忙学生树立正确的世界观、人生观和价值观。第58页共65页3.加强团___自身建设，认真实行评比考核制度;严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作潜力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。4.加强青年志愿服务活动的开展。三、具体工作(一)班子建设方面1.工作踏实，作风扎实

7、，开展活动群众决策，分工负责。2.学生干部团结友爱，相互合作，用心进取，在团员中具有较高威信。3.科学地管理学生干部，不断提高学生干___伍的素质，提高他们的管理潜力、协调潜力、创新潜力等等。4.结合校园的实际状况，定期开展学生干部培训工作。(二)主题活动方面1.继续开展常规的主题教育活动。2.结合五·四青年节和“一二·九”学生运动纪念日发展新团员，评选优秀团支部，优秀团员工作，配合政教处进行“学雷锋、树新风”教育，使校园校风和学生的精神面貌有较大突破。3.落实校团委对团员进行的注册工作，加