2021年四年级品德与社会下册教学计划.doc

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1、2021年四年级品德与社会下册教学计划撰写人：___________日期：___________2021年四年级品德与社会下册教学计划一、教材分析四年级下册教材共三个单元，第一单元“引以为荣的家乡”，第二单元“缩短时空的通讯”，第三单元“四通八达的交通”。四年级下册教材向学生展示了从家乡历史、文化古迹、历史名人、风俗到通信、交通等多个方面的社会生活事实，教材在引导学生了解社会、探究社会的过程中，努力帮助学生形成健全的人际意识和社会意识，学习解决人际问题和社会问题的技能。四下教材的显著特点是让学生在探究和认识社会事实的过程中进行道

2、德教育，探究和认识社会事实作为教材编写的“明线”，道德教育作为教材编写的“暗线”。如第一单元《引以为荣的家乡》，以家乡的历史、文化古迹、家乡的历史名人、风俗作为基本事实，把赞美家乡和保护家乡文化遗产教育与激发学生爱家乡的情感蕴含其中。第二单元以通信方式、通信的历史演变、未来通信的发展作为基本事实，将文明通信，尊重他人劳动，爱护通讯设施等好习惯的培养蕴含在其中。这样的编写方式，使学生的品德教育很自然地蕴含在社会事实之中，使品德教育的“无痕性”得到了很好的体现。二、目的要求：．注意引导学生通过探究事物之间的相互关系．从学生熟悉的生活

3、出发，引导学生对间接生活的认识和了解。3．注意了相关知识的整合，较好地体现了综合课程的特点。第4页共8页4．将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起，培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。5．通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。三、重难点、了解家乡的历史和历史文明古迹、家乡的历史人物及家乡的风俗、了解通讯的种类和它的发展过程，懂得尊重邮递员的劳动，知道爱护通讯设施，遵守通讯规范。（范本）3、了解常用的交通工具及祖国交通事业的发展状况，懂得尊重乘务员的劳动，做文明乘客，知道爱护交通设施。四、学

4、生素质分析：本班学生学习自觉性较差，学生的思想行为各不相同，部分学生比较自私，团结协作精神差。学生的学习主动性也比较差，有些学生作业拖拉，字写得比较差。上课时，不爱动脑、动笔，需要不断督促。五、教学措施、明确课程性质，全面把握课程目标。、品德教育要回归生活，突出课程的经验性。3、追求教学的有效性，打好做人的基础建立新的教学观，引导学生自主学习。5、实现评价改革，促进学生发展。6、加强课程管理，保证教学质量。第4页共8页五、教学进度周次教学内容课时-《历史悠久的家乡》33《革___精神照后人》4-5《值得骄傲的家乡人》35-6《多

5、样的风俗》37-8《通讯的种类和发展》49-0《天涯若比邻》3《感谢你们的服务》《爱护通讯设施，遵守通讯规范》3-4《交通运输和我们息息相关》45《乘务员辛苦了》6-7《爱护交通设施》38-结束复习检查。第4页共8页2021年四年级品德与社会教学工作计划表一、指导思想以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“优质均衡和谐教育”而努力。二、学生情况分析四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对

6、自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。随着___生活与合作活动的逐步拓展，以及他们生理和心理的发展，学会自觉遵守公共秩序，注意公共安全。做个讲文明有教养的人。第8页共8页四年级的小学生随着年龄的增长，与社会的接触也日益频繁，独立活动的范围在不断扩大，学生从平时亲身经历的事实中理解生活与交通运输业的双向关系，有利于学生扩大视野，丰富社会知识，从而更好地去适应生活和创造未来。三、教材分析本册教材包括以下内容：第一单元《一方水土

7、养一方人》第二单元《生产与生活》第三单元《交通与生活》第四单元《通信连着你我他》四、教学目标：1.通过《一方水土养一方人》的学习让学生知道家乡是祖国的一部分，激发学生热爱家乡的情感;能正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺，并能利用地图的基本知识在中国地图上找到家乡的位置;了解家乡的自然环境与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发学生对家乡的热爱之情;了解家乡的优秀人物，并愿意向他们学习;了解家乡的民俗、民风，体会其对人们生活的影响.2.通过第二单元《生产与生活》的学习让学生从了解日常生活中工农业产品入手，探究工农业生产与人

8、们日常生活的关系，体验工人和农民为此付出的劳动与智慧;了解工人生产劳动的情况,知道生产过程中的分工与合作，知道各行各业之间有一种相互联系的关系;知道生产是为了满足人们的生活需求，人们的生活需求不断刺激生产的发展;知道人们改进劳动工具是为了提高生产和减轻劳动的强度