2021年免疫规划实施的计划.doc

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1、2021年免疫规划实施的计划撰写人：___________日期：___________2021年免疫规划实施的计划一、工作任务与指标1、建卡率、接种率：以镇为单位新生儿建卡率达___%；各单苗接种率达___%以上；含麻疹疫苗接种率达到___%且及时接种率达到___%；乙肝首针及时接种率达到___%以上。2、按照全省统一安排，甲肝疫苗、无细胞百白破疫苗、麻腮风疫苗（第2剂次）今年全部纳入扩大免疫规划工作。3、保持并继续完善规范化预防接种门诊；以镇为单位儿童预防接种客户端软件使用率达___%，___年以后儿童接种个案信息录入客户端软

2、件达___%。4、认真开展AFP、麻疹、新生儿破伤风等针对传染病的监测工作，继续维持无脊灰状态；针对传染病的发病率：麻疹发病率≤1/___万以下，乙脑发病率≤0.3/___万以下，流脑___岁以下儿童发病率≤2/___万，___岁以下儿童乙肝表面抗原携带率降至___%以下，白喉发病率≤0.5/___万，百日咳___岁以下儿童发病率≤1/1000活产儿。5、开展辖区儿童入托、入学查验预防接种证工作，查验率、补种率达到___%以上。6、按省市要求认真开展第四批甲型H1N1流感疫苗的接种工作；麻疹、乙肝第三针次的查漏补种及小麻糖丸强化

3、免疫工作。二、工作内容及具体措施第6页共20页(一)开展经常性宣传咨询活动，营造良好社会氛围要充分利用“4·25全国儿童预防接种宣传日”和小麻糖丸强化免疫、麻疹疫苗查漏补种等活动为主要载体，以《传染病防治法》、《疫苗流通与预防接种管理条例》等卫生法律、法规为依据，采取广播、标语、宣传单、现场咨询等形式广泛深入地进行宣传咨询活动，重点宣传免疫规划的意义和各种疫苗的用途特别是扩大国家免疫规划政策措施，增强群众依法接种的自觉性，营造良好的社会舆论氛围。(二)继续免疫规划的规范化建设，不断提高接种质量和管理水平1、要贯彻国家基本公共卫生

4、规范中的预防接种服务规范，落实省基本公共卫生的预防接种项目，促进免疫规划均等化，继续保持完善规范化预防接种门诊，严格按照预防接种工作规范等技术要求，执行操作规程，强化安全注射，防止预防接种事件发生。在国家信息平台未开通前，各单位仍然使用客户端软件及时、准确、完成录入儿童接种个案信息。2、要严格执行《传染病防治法》关于实行预防接种证制度的规定，在教育部门的支持下，抓好秋季儿童入园入学查验预防接种证工作，查验率、补种率均必须达到___%以上。3、要严格按照条例及我省管理办法实行一、二类疫苗、注射器专人负责、一苗一批号管理。继续执行一

5、类疫苗双月需求计划报告和旬报告制度，严格按损耗系数、接种任何苏、库存量等计算疫苗需求量，提高一类疫苗计划准确性，杜绝疫苗注射器的浪费。要严格冷链使用管理制度，完善疫苗储存、运输的温度记录，做好冷链设备的使用维护工作。第6页共20页4、要继续加强对流动儿童的预防接种工作，主动协调公安、计生、村委会、医院产科等有关部门，定期核对新生儿名册和了解辖区流动儿童情况，对流入、流出的流动儿童要分开造册、分别管理。实行流动儿童月报告制度，使___周岁以下流动儿童免疫接种工作落到实处。(三)进一步推进扩大免疫规划工作及开展群体性预防接种活动1、

6、根据省市部署将无细胞百白破疫苗、甲肝减毒活疫苗、麻风腮疫苗等纳入国家免疫规划疫苗接种工作。用无细胞百白破疫苗替换全细胞百白破疫苗，4剂全部替代使用。甲肝减毒活疫苗在所有基础免疫应种对象中使用。严格执行含麻疹类疫苗免疫方案；即___月龄接种麻风疫苗，不足部分使用麻疹疫苗或麻腮疫苗；18—___月龄接种麻腮风疫苗。2、按省市要求___月份开展对初中及小学学生等接种对象第四批甲型H1N1流感疫苗的接种工作；___月份开展0—___岁目标儿童第一轮脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动；___月份继续开展对8—___岁儿童乙肝疫苗第三针补种活动。（

7、四）建立快速敏感监测系统，做好相关病例的调查处理工作1、为维持无脊灰状态，各单位应继续做好常规疫苗接种、查漏补种及强化免疫活动，达到并维持较高的免疫接种率，医院作为区级医院要加强对本院医生的AFP知识培训，指定专人做好本院AFP病例的主动监测和零病例报告工作，不断提高监测系统的敏感性、准确性。第6页共20页2、各镇卫生院要认真做好辖区内麻疹、新生儿破伤风的主动监测和零病例报告，实行监测资料月报告制度，同时要认真做好乙脑、流脑、___岁以下儿童乙肝的调查处理工作，发现病例要及时上报并进行个案调查、采集有关标本及采取其他相应防制措施

8、，防止相关传染病的发生流行。3、要认真开展预防接种异常反应（AEFI）监测工作，在日常接种工作中要严格根据执行操作规程，强化安全注射，防止预防接种事件发生。当有预防接种异常反应时要按照分级处理的原则，在第一时间___人员按照《预防接种工作规范》进行调查、处理、上