2021年中青年骨干教师自我培训计划.doc

《2021年中青年骨干教师自我培训计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021年中青年骨干教师自我培训计划撰写人：___________日期：___________2021年中青年骨干教师自我培训计划___年___月，我有幸荣获了徐汇区教育系统中青年骨干教师的称号，这个响亮的称号对于我本人来说，更多的是责任，同时提出了更高、更多的要求，在实践中，锻炼成具有较有教育教学能力与水平的中青年骨干教师。向着这样的目标，我特定下以下自我培训计划。一、指导思想以___理论、___重要思想和___为指导，按照《___市基础教育教师队伍建设__五规划纲要》和《徐汇区教育系统教师队伍建设__五规划》等文

2、件精神，以《徐汇区教育系统中青年骨干教师专业发展促进方案》为努力方向，在实际工作中，切实提高自身专业实践能力、内驱专业成长。二、目标任务把教学一线作为成才平台，将自身业务成长融入于学科建设中，努力在实践中锻炼成具有较有教育教学能力与教育教学水平的中青年骨干教师。（一）具体目标1．进一步提高自身素质，增强使命感、责任感，提高自身的人文素养和师德水平。2．以新课程实施的推进策略改进研究为抓手，研究课堂教学基本规律，探索富有实效的学科德育教学方法，提升教学有效性，开创课堂教学新局面。第4页共8页3．强化学科高地的意识，积极

3、参与学科高地建设工程，切实发挥自身的辐射、引领作用。4．促使自身进一步树立终身学习的观念，提高教育教学研究反思能力，提升实践智慧。（二）任务要求任期内分别在教学展示、校本培训、带教指导、课程研究和网上交流五方面积极投入，并能取得成效。三、具体实施（一）课程建设项目积极参与区___的课程培训，提高专业实践能力和实践智慧。（二）学___同体合作项目在专家引领下，以学___同体为单位，积极参与各类有有效的学习研究活动。（三）个体自我培训1．教学展示（1）教学研究要求与内容：在校极、区级层面或更高层面开设一节品社学科研究课，

4、研究课积极探索实施新课程的教学方法改进策略，在增强教学有效性和推进新课程的有效实施方面起到示范和引领的作用。第4页共8页时间与数量：每年至少一次，任期内完成至少___次。（2）教学实践要求与内容：精心设计每一堂实践课，将教学有效性真正落实在平时的教学中。在这个基础上将其中的精品教案（课堂___）或授课录像及相关文字材料在中青年骨干教师网络平台上展示。第4页共8页2021年中青班个人学习计划为提高学习效率，合理地利用时间，在___个多月的时间内保质保量完成中青班各项学习任务并取得预期的成果，结合本次学习培训要求，特制定

5、个人学习计划。一、学习目标通过这次为期三个月中青班培训学习，使个人在政治理论基础、党性修养、处理实际工作能力、从政素质等个方面得到提高。学以增智、学以立德，通过学习与实践活动的相联系进一步提高自身的综合素质和实践能力。二、学习规划科学合理安排时间，处理好学习、生活和工作的关系，按本期中青班教学计划进度，完成相应内容的学习。做到“学、读、思、做、问”相结合，认真做好笔记，积极发言，力求学有所得，___三学习纪律第8页共8页严格遵守班级出勤纪律，出勤率尽量达到___%。做到不迟到，不早退。早上6:___起床，6:50到7

6、;40完成早读。从家中到党校开车需___分钟。准备___分钟的预留量，每天早上7:___家里出发，预计8:00前到党校。中午在党校休息，1:50前到教室。兼顾工作学习，利用课余和双休时间做好工作方面的事情，不影响学习。四、学习安排(一)阅读书目。___月___日前完成阅读《新加坡___能》并写好读书心得;___月___日前完成阅读《国家的（范本）视角》并写好读书心得;___月___日前完成阅读《玻璃房》并写好读书心得;___月___日前完成阅读自选书目《旧制度与大革___》并写好读书心得。(二)调研安排。___月__

7、_日前确定以“社区党建”作为此次调研课题。___月___日前，确定调研文章题目。___月___日前确定调研提纲。___月___日开始，走访相关部门、社区，搜集有关资料。___月___日前开始文章写作。___月___日前形成调研文章初稿。___月___日前调研文章定稿。(三)讨论发言。提前准备相关的资料，细致做好准备工作，做好课前小故事的选择和主持工作。(四)实践锻炼。认真参加班级安排的外出考察和挂职锻炼，事先有针对性的做好功课，通过外出考察和挂职锻炼，提高分析问题的水平，掌握更多解决实际问题的方法，切实提高自己实际工

8、作的能力和水平。幼儿园骨干教师培训班个人学习计划第8页共8页能够参加___市幼儿园骨干教师第三期培训班，是我的荣幸。我一定要好好珍惜这次学习的机会，认真参加每一次的学习研讨活动，做好笔记，虚心向指导老师请教，虚心向有经验的老师学习，吸取人家的长处，通过自己的不断努力，认真钻研，使得自己的专业理论及教学实践水平得以最大的提高。一、个人简介:我__