2021年一中秋学期高二英语备课组工作计划.doc

《2021年一中秋学期高二英语备课组工作计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021年一中秋学期高二英语备课组工作计划撰写人：___________日期：___________2021年一中秋学期高二英语备课组工作计划一、现状分析经过高一学年的学习锻炼，___级全体学生就要步入高二年级，开始新学期的学习与生活。他们在各个方面都发生了较大的变化。首先是非智力方面的变化比较明显。勤奋刻苦、严肃认真是这一级学生的主要特点。他们不仅端正了生活和学习的态度，以积极向上的精神完成英语学习任务，还逐渐养成了良好的听说读写的学习习惯，并且对学校产生了认同感和自豪感，与老师和同学和谐相处

2、，相互帮助，相互关爱。除此之外，他们在高一学年中认真学习，取得了良好的英语成绩，打下了坚实的基础。但是，另一种现象也相当明显。个别学生纪律意识淡薄，学习松懈，跟不上正常的学习进度，落在了全级队伍的后面。这些学生尽管只占少数，但是他们容易影响整体教学工作，尤其是在今后的选课走班过程中，很可能是教学与学习环境的不和谐因素。二、工作目标高二学年的英语教学面临新的目标、新的任务。首要的工作，是我们全体英语老师要管理好教学模式中英语教学班的课堂教学活动和课后自学活动。我们要尽快认识并熟悉教学班上的每一个学

3、生，了解他们的性格、学习能力和学习水平等基本情况，帮助他们尽快适应教学与学习模式，指导他们形成良好高效的学习习惯。第4页共7页主要的工作，是教导学生继续打好基础，做足基本功。词汇教学是本学期甚至本学年的重点工作之一，不仅因为它是听说读写的基础，而更重要的是这项工作关系到高三学年英语总复习是否顺利。写的教学也是今学期和今学年的一项重点工作三、具体措施1.每周___一次本组教师的___备课活动，学习新课程标准，探讨组内教师备课情况和作业情况以及复习的有效方法，寻求提高学习效率的对策，注意收集本学科新

4、的教学信息。2.制定好本学科教学计划，提前分单元备课，落实___备课时间，内容，落实组内教师具体任务，积极交流，互通有无，取长补短。四、教学计划：1、学生情况分析从学生高一期末考试情况来看，存在以下三方面问题：①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读，不会读，就谈不上听得懂，看得懂，从而导致破罐子破摔的现象。②基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。2、教学目标第4页共7页重视教育的

5、两大功能---工具性和人文性.突出英语教学"实践第一"的观点，教学中注意教学策略和学习渗透策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，促进心智，文化意识的发展，注重教学的反思.根据认知规律，提高学生自主学习和合作学习的能力，培养学生终身学习的能力.3、基本措施1）___研讨，___学进度，教学目标，确定重点和难点；2）分工合作，收集备课资料，做到精选精练，突出应用与能力；3）创造性地利用教材，灵活使用，变成校本教材；4）摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。第4页共7页

6、2021年一中秋学期高二语文备课组工作计划一、现状分析：高二语文组现有成员___人，有___人是任教多年高三的经验丰富教师，其余___人是凭优秀的教学实绩而晋升至高二的年轻教师。本组成员中有三名中层干部，都是教学的精英。所有成员教学态度端正、组内教研气氛浓郁，组员关系和谐协调。二、工作目标：按照教科处和教研组的要求，有计划地安排好备课组的各项工作，认真开展好各项活动，按期授完高二语文学科所有课程，打造一个更团结、更和谐、更优秀的备课组。三、具体措施：第7页共7页1、认真___教研活动，抓紧抓好高

7、二语文学科各个层面的公开教学工作；2、有计划地开展兴趣小组活动，丰富语文的课堂形式和学习方式；3、认真___学习教学理论知识，不断提升教学教研水平。四、教学计划：1、学生情况分析:高二年级因分科需要，有500左右的学生在理科班学习，理科分为理化、理生两个组合。理科学生语文基础不是太牢固，所以高二学年要加强夯实理科生语文基础知识。其余在文科班学习，这些学生将来要应对___分的附加题，这___分附加题所要掌握的名着阅读知识都将在高二这学年完成相应阅读量。再加上明年___月份迎接小高考重心可能有点偏离

8、选修课程，所以整个高二学年学生学习的任务重、时间短、课程紧。2、教学目标:按照县局教研室下达的进度表，上半学期结束必修五的授课任务，下半学期结束指定的选修课程的学习。3、基本措施：（1）认真___备课，编写好每篇课文的导学案；（2）认真___组内每一节公开课，做到全员参与听评课；（3）重视教学反思，及时发现教学中存在的问题并及时解决；（4）做好组内青蓝结对工作，加快培养年轻教师的步伐，使年轻教师能熟练轻松地驾驭高二语文课堂；第7页共7页（5）认真做好语文学科学困生转化工作，不让一个学生掉队；（6