2021小学2021学年度第二学期校本培训计划.doc

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1、2021小学2021学年度第二学期校本培训计划撰写人：___________日期：___________2021小学2021学年度第二学期校本培训计划一、培训目标和培训重点1.通过开展校本培训与教师素养提升行动，使教师树立现代教育思想观念，更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力，发展个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。2.将校本培训与教师素养

2、提升行动相结合，走“教研训”一体化道路，结合“___备课、校本主题教研”等教研活动，提升教师专业素养。3.以先进教师经验交流会、讲述同伴故事等方式开展师德专题培训，使教师对师德的认识从理念层面走向实践层面。4.以课堂教学为主阵地，以外出学习汇报为主抓手，“打造有效课堂，彰显学科特色”作为本学期校本培训的核心工作来抓。5.针对上级有关部门的文件精神，结合本学期的具体活动，开展论文撰写、课题申报与研究等专题培训，并以各级课题研究为基础，将过程的管理和培训结合起来，提升教师的科研意识和科研能力。二、主要内容和基本形式【主要内容】1.教师自

3、主学习第4页共9页2.主题教研活动（各学科举办___次）3.___备课活动（每月进行___次）4.专题培训（___次：信息技术、心理健康、德育、外出学习汇报等内容）5.主题式的专家引领研训【基本形式】1.___备课2.主题教研3.自主学习与交流4.专家引领5.专题讲座6.师徒结对三、保障措施和预期效果【保障措施】1.加强校本培训的管理，把教师素养提升与校本培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质。校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向二是培训执行层，即教务处（教

4、科室），其主要职责是：在校长的领导下，___和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。2.继续完善相关的校本培训制度，尤其是基于博客的校本教研的相关制度，确保校本培训常态扎实地推进。3.聘请专家来校为全体教师做专题培训，为教师日常的教育教学活动提供指导。进一步激发全体教师的教研热情，教研策划智慧。第4页共9页4．做好相关项目的预算，确保资金到位，为培训的顺利开展提供保障。5.内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。开展“师徒结对”活动，利用本校的资源为深入的校本培训提供支持和帮助。【预期效果】1．逐步修改、完善相关制度，

5、使基于博客的校本研训“有规可依”。2．积累丰富的校本培训资源：课例、教育教学文稿。3．教师整体素质向更高水平的迈进，教育教学水平得以提高。4．全校的教育教学质量得以提升。第4页共9页2021小学2021学年德育工作计划一、指导思想：以党的___大精神为指针，以提高教育教学质量为目标，以“办群众满意的教育、创磨口窗口小学”为核心，加强教育教学常规管理，认真落实中心校工作要点，转变观念，深化教学改革，突出抓好学洋思、新课改工作，积极实施素质教育，努力塑造文化校园，内抓教学质量，外树学校形象。二、工作总体目标与要求：1、贯穿一个主题：提高

6、教育教学质量，争当质量排头兵。第9页共9页2、体现两个重点：一是学生“合格+特长”得到初步落实二是努力塑造文化校园，培养学生多种好习惯。3、促进三个提高：⑴通过养成教育和丰富多彩的实践活动，促进学生“合格+特长”得到初步落实，切实提高学生的综合素质。⑵通过扎实有效的教学教研活动，提高教师的教学水平，促进教师素质和教学质量的提高。⑶通过内抓教学质量，外树学校形象，提高学校的知名度。4、落实四项工作：⑴学校管理规范化。⑵校本研修，提高教师素质。⑶提高教学质量。⑷重视学生各种习惯的养成。三、主要工作及措施：（一）德育工作德育是塑造学生心灵

7、的工作，要高标准完全完成这项工作，对学生进行文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，帮助学生树立良好的行为习惯。构建德育工作机制。做到四有（有领导小组、有德育计划、每月有安排、每周有重点教育专题），四坚持（每日常规有检查评比、每周汇总，每月按《班级管理细则》综合考核，每期评选优秀班级）。重视班主任队伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考评机制。2、开展“争当文明小学生”活动，各班依据《小学生日常行为规范》《一日常规》要求，通过学习、落实、评议、评奖等步骤，对学生进行道德教育。学校分别与“十一”、“元旦”为表现优秀的学生授予“文明小

8、学生”标志。第9页共9页3、利用周一升旗时间，进行国旗下教育活动（讲话、唱国歌、进行宣誓、呼口号）。4、开展丰富多彩的少先队活动。⑴学校少先队要有计划，各班要积极配合大队部开展德育活动。⑵结合重大节日如教师节对学生进行敬师励志教育，举