2021学年度第二学期九年级毕业班班主任工作计划.doc

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1、2021学年度第二学期九年级毕业班班主任工作计划撰写人：___________日期：___________2021学年度第二学期九年级毕业班班主任工作计划一、指导思想坚持以学校工作目标为指导，深入开展爱国主义、___主义和___教育。提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，切实帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。二、情况分析现在的九（3）班是一个慢班。班中学生共有___人，其中女生___人，男生___人。学生平时行为习惯较为散漫，每节课

2、上都有无___、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差。部分学生厌学、少部分学生还迷恋电脑游戏。班级的学习状况处于年级的中等偏下的水平。在九年级的最后一学期里，要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风和学风。依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育。三、班级管理目标、进一步创建“乐学、勤学、拓学”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为学校争光。、加强思想品德教育，文明礼仪教育,端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以良好的毕业成绩进入高中、各类技校。第4页共11页3

3、、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争做每月“文明班级”荣誉称号。5、做好每天考勤工作。做一个合格的毕业生。四、具体工作内容、措施、德育以“文明礼仪”“建设国际旅游岛，向不文明行为宣战”为主题，不断深入爱国主义教育。、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知识”的教育内容，加强歌颂中国___领导的教育。3、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从各个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责

4、、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育。4、抓好礼仪常规教育，要求学生坚持佩带校卡，不准无卡进校。5、由于是最后一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项。6、加强学生的心理健康教育，特别是考前教育。既不能过于紧张，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。7、在___月份做好学生的毕业离校工作。五、具体工作安排第4页共11页___月新学期开学，开展文明礼貌教育；结合当前学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调《校规》、《日常行为规范》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。___月结合“学雷锋、做好事”等

5、活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，对学生进行体育卫生教育，抓好体育锻炼。___月进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。___月结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行革___传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。根据学生实际，进行___纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业，迎接中考等。___月指导学生做好中考复习计划，积极复习，考好毕业考试。学期总结，毕业教育等。开展一些有意义及切实可行的纪念活动。第4页共

6、11页2021学年度第二学期九年级物理教学工作计划新的学期开始，在新的一年又有新的的教学工作，面对当前使用的新教材，作为教师必须对教材熟悉，并且要有计划，有目的去实施。一、学生的基本情况第11页共11页本学期我教九年级一个班，这个班的学生都是原来班级的学生，本班有___人，男生有___人，女生有___人。从上学期期末考试成绩分析来看，学生的成绩分配不均匀，基本上都不及格。主要是学生的基础知识掌握不牢，再加上试卷题目偏难，计算题学生几乎很多学生都不会做。根据这一点本学期侧重于基础知识的教学，做到课堂讲解和课堂练习相结合，让学生能把学到的知识都应用，达到

7、温故而知新的目的.二、本学期教材特点初中九年级物理课程的特点，一是强调学生的探究活动，把科学探究的学习和科学内容的学习放到同等重要的地位；二是从学生兴趣，认识规律和探究的方法出发设计教材的结构；三是书中的包含许多开放性的问题和实践性课题；四是充分体现STS的思想，注意人人文精神的渗透；五是注意扩大学生的知识面；六是形式生动活泼。三、教材分析新编物理课程本学期教第二部分无处不的能量。本部分共有三章。第十五章“功和机械”本章学习的内容包括功的原理、机械、功率、动能和势能、机械能及其转化。本章力图体现课程标准的教育理念，实出以下特点、注重全体学生的发展。教

8、材通过大量的生活事例引入功的概念，使学生理解它，描述的是力的另一种效果，帮助学生知道___要建立功的概念。功