2021学年度第二学期保健工作计划.doc

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1、2021学年度第二学期保健工作计划撰写人：___________日期：___________2021学年度第二学期保健工作计划本着“预防为主、保教结合”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特制定本学期卫生保健工作计划：一、指导思想本学期我园的卫生保健工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》为工作依据，根据兴化市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，按照园务计划的具体工作要求与安排，严格执行各项规定，对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高

2、服务质量，使全园同心协力把工作作得更好，保障孩子身心健康的成长。二、工作目标(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。1.耐心细致做好晨检工作，晨检做到：“一问”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五记录”。写好“晨检反馈表”将有关晨检信息及时反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。发现问题，及时处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。2.根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情

3、绪不稳、胆小怕事、活动量特大等。第5页共9页3.每天确保两点一餐的合理供应。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好体弱儿和肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴，___幼儿餐后散步。4.午睡时，当班教师要加强午睡的___和管理，确保___分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况，同时应加强幼儿独立生活能力的培养。5.抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自

4、己的衣物用品等，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高高兴兴来园，平平安安回家，确保万无一失。(二)认真做好各类消毒工作，严格控制多发病、传染病的发生和蔓延。1.各保育员和清洁工各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。2.幼儿常用物品的消毒工作按照下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。幼儿活动室、午睡室每周消毒一次，每次消毒时间为___分钟并有专人记录。传染病流行季节每天消毒。消毒之后做好

5、开窗通风工作。(三)加强膳食管理。第5页共9页1.认真验收配送过来的幼儿食物用料，并做好登记、索证工作，确保食物新鲜，数量到位。2.食堂做好饮食卫生工作，餐后饭菜做到___小时留样备查，严防食物中毒事件的发生。三、具体月工作安排___月份：1.认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园2.做好新入园幼儿的体检、预防接种情况登记工作。___月份：1.做好全园幼儿的身高、体重测量及评价工作。2.加强对保育员一日工作的检查和指导，开展保育员业务培训一次。3.指导肥胖儿、体弱儿合理饮食，并为他们做好身长体重的测量及评价工作。___月份：1.对教

6、师开展健康知识讲座：传染病的识别与预防。2.把好晨检关和消毒关，做好春季多发病、传染病的预防工作。3.做好幼儿营养食谱的制定和分析工作。___月份：第5页共9页1.检查指导各班户外活动情况，防止幼儿大量出汗，影响其身体健康。2.做好各种台帐和和卫生保健资料的工作。3.抽查食品留样工作和仓管记录。___月份：1.做好防蝇灭蚊工作，加强食堂餐具的消毒工作，严格执行生熟分开制度。2.加强晨检和各项卫生消毒工作，积极预防感冒等多发病和传染病的发生。3.抽查公共卫生、午睡室卫生和班级卫生情况。___月份：1.做好期末幼儿视力身高、体重的测量工作

7、，及时做好数据统计汇总工作。2.做好患病儿童的疾病矫治工作，加强家园联系。3.加强安全教育，对全园进行安全检查。4.做好各种统计工作，总结本学期工作情况，写好总结。5.整理卫生保健资料、归档。第5页共9页2021学年度第二学期信息技术教学工作计划第9页共9页新学期的工作已经开始。展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬自身优点，弥补自己的不足。现对本学期的工作拟定计划如下：一、教学业务方面教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地

8、讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。同时在本学期开展以“我做绿色小天使”和“我