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时间:2021-05-02
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1、2021学年年级语文上册教学计划撰写人:___________日期:___________2021学年年级语文上册教学计划为使本学期的教学工作能顺利开展,及时、有效完成教学任务,同时为今后的教学工作提供参考,特拟定本教学计划。一、基本情况及学情分析我班本学期共有学生___人,大多数都是本地生。其中男同学___人,女同学___人。通过五年的学习,大多数同学学习态度端正,学习习惯良好。在语文学习中,多数同学上进心较强,为了取得好成绩认真听讲,仔细作业,有着扎实的基础知识。但仍有少数同学学习积极性不高,没有自觉学习的习惯,不认真学习,作业拖拉,成绩不理想。希望通过
2、本学期的努力,从抓后进,保优生入手,争取让我班的语文成绩有所提高。二、教材分析本册教材继续按专题___单元,共八组,依次是:感受自然、祖国在我心中、心灵之歌、珍爱我们的家园、初识鲁迅、轻叩诗歌的大门、人与动物、艺术的___力。综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。除去第六组,共有课文二十八篇,精读课文、略读课文各十四篇。三、教学目标(一)总目标.有较强的独立识字能力。本册要求会写___个字。硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。第7页共13页.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于_
3、__字。4.积累语言,鼓励运用。5.把握主要内容,体会思想感情,领悟表达方法。6.抓住关键词句,深入理解课文,体会表达效果。7.学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。8.诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文___篇。9.能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。0.学写读书笔记和常见应用文。(二)具体目标第一组:一是培养学生热爱自然的美好情操;二是引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象,表达自己独特的感受;三是品味优美的语言,通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。
4、第二组:一是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀,增强对祖国的热爱之情,并为自己是一个中国人感到自豪,更为祖国的日益强盛而骄傲。二是让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情,强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。第7页共13页第三组:一是让学生阅读课文,感受文中人物的美好心灵,体会真情给人们生活带来的感动,树立讲诚心,动真情,乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。二是在读懂课文的基础上,学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写,刻画人物形象,抒发真情的写作方法。第四组:一是感悟人类的生存与自然资源、生态
5、环境的密切联系,懂得人类应珍惜资源,保护环境。二是引导学生注意把握课文的主要内容,能运用“联系实际,深入思考”的读书方法,加深对课文内容的理解。三是鼓励学生积极行动起来,为地球家园美好的明天,尽一份自己的力量。第五组:一是初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就。二是感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。三是感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。四是懂得为人民的人将获得永生,与人民为敌的人必然灭亡的道理。第六组:一是通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。二是能诵读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体
6、会诗人的情感。三是通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动,感受诗歌的___力。四是能写简单的活动总结。第七组:一是继续练习用较快的速度阅读课文,把握课文主要内容,体会课文表达的感情;二是学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。第7页共13页第八组:一是欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美,受到美的熏陶,培养热爱艺术的情操;二是学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的,是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的,学习作者表达感受的方法;三是积累课文中的优美语言,体会课文表达的感情;四是从实际出发,根据各自条件,通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺
7、术。四、教学重难点(一)教学重点.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。.联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达。3.在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出判断。4.诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。5.学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际,深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法。6.能够珍视自己的个人独特感受,积累习作素材;能根据习作内容表达的需要,分段表述
8、;修能改自己的习作,并主动与他人交换修改。第7页共1
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