2021学年四年级音乐下册教学计划.doc

《2021学年四年级音乐下册教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021学年四年级音乐下册教学计划撰写人：___________日期：___________2021学年四年级音乐下册教学计划四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了，大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真。结合这一特点，我制定了本学期四年级下册音乐教学计划。一、学情分析：从上学期的期末测试来看，班同学的器乐演奏能力较强，___班则相对较为薄弱。本学期我将对___班制定措施，有待他们更好的学习。在学唱歌曲时，女生的对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好；欣赏中，学生们根据音乐展开想象的能力还不够好，缺乏

2、耐心的倾听，但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的，大多数能正确地说出歌曲的速度、力度与情绪。二、教材分析：.教材知识分析：本教材采用的是“单元”的形式。各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机地联系。这六个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。.本学期应达到的教学目标：第4页共9页（）学会需要演唱的歌曲，从中背唱自己喜欢的歌曲—4首歌曲；能够背奏口风琴曲—首。（）根据歌曲的情绪，能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。（3）通过

3、养成认真聆听的好习惯，聆听中外民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，感受一些国家和民族音乐的不同风格。（4）让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，养成学生认真聆听音乐、自信大方的好习惯。培养乐观的态度、友爱的精神、乐观向上的生活意识、健康的性格。（5）培养学生对音乐的兴趣、爱好，引导和培养学生主动参与音乐活动。在小组合作中，使学生主动学习掌握自主学习的好方法。（6）能够用已经学会的歌曲学唱乐谱，识读简单乐谱；掌握常用的音乐的记号。（7）通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养齐奏、合奏及伴奏能力，让不同层次的学生都能

4、得到发展。（8）能够对自己和他人的演唱作简单评价。能对不同情绪的音乐，用语言作简单描述。三、教学措施：.注重培养学生常规习惯的养成。第4页共9页.认真备课，钻研教材，教学目标明确，重难点突出。3.认真执行课时计划，严格把握___分钟的课堂时间，提高教学效率。4.重点考虑学生学习习惯和自主学习能力的培养，运用启发式教学，针对学生的个性问题和共性问题，制定适合不同层次学生的教案。5.根据学生身心发展的特点，打好基础，给学生自我表现和发问的机会。6.完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真___舞蹈队进行活动。7.密切联系学生，经常征求学生

5、对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。第4页共9页2021学年四年级音乐教师上学期工作计划一、学生情况分析：四年级由于学生心理及生理的发展特点，在教学中我要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。学生在声乐方面、器乐方面、欣赏视唱、节奏练习表演等等方面学生的素质较低，音准不够正确。在各个方面都有待加强。还有些更具体的情况需要___地了解和挖掘，希望今后师生共同努力，取得更大的飞跃。二、教材分析：第9页共9页在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在

6、乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔。三、教学目标（一）发声训练部分：、在气息的控制下，逐步扩展高音。、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3、唱保持音时，声音要饱满学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。（二）视唱、知识、练耳部分：、发声部分：（）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。（）、学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）（3）、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。（4）、学___音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。、视唱部分：第9

7、页共9页（）、视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。（）、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。（3）、分二声部练唱大小六度和声音程（不讲名称）。（4）、在教师帮助下：视唱在C调号和G调号上的单声部歌曲；视唱有临时升记号的单声部歌曲；视唱4~8小节二声部歌曲。（5）、划拍视唱二、三、四拍歌曲。3、练耳部分：（）、使用C调号听记二拍子的~4小节单旋律。（）、听记~4小节节奏。（3）、听记和声音程中的两个音。三