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时间:2021-05-01
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1、2021年音乐教师校本培训总结撰写人:___________日期:___________2021年音乐教师校本培训总结思想重视,目标明确。校本培训是一项全面提高教师思想和业务素质,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,努力把学校建设成为学习型___的重要工作。如果把初中新课改和校本培训有机的结合起来,将会更加有效地提高两者的质量。这种以学校为基地,以教师为主体,以师生发展为目的,严谨、务实、创新的教研,是新课改得以茁壮成长的土壤,也是新课改推进成败的关键。有了这样的认识,我们开展具体工作就有了明确目标。认真制定校本培训计划。将集中培训、培教结合和个人自学三方面
2、有机结合起来,共拟定计划每学期开展全校集中培训___次,全年开展___次,教研组内集中学习、研究十余次。教研组教研工作与校本培训有机融合,开学初制定的计划中将公开课、专题研讨会、理论学习会全部纳入。教师根据本人的具体情况,拟定具体的个人自学计划,将教学随笔、学习笔记、课题研究、论文写作纳入其中。认真开展各项工作。上学期初,我校召开校本培训动员大会,会上校长带领大家认真学习有关文件,提高教师对新课改和校本培训工作的认识,增强培训的自觉性。随后,我校按照计划逐步逐项开展各项工作。在集中培训阶段,第一学期我们共开展了___次活动,市教科室主任林立主讲了(新课程改革的思考)
3、。___师范校长主讲了《以校本的教学研究》。第4页共12页第二学期我们共开展了___次活动,邀请专中心小学校长主讲了《学习管理与教师成长》、林和生老师主讲的《课程改革与教师素质》。这几次讲座都利用双休日进行,并对所有教师进行考勤。老师们认真听讲,认真记录,收获很大。本学年,我校___物理教研组全体教师到南师附中学习,该校在___省是一流名校,在初中教育教学方面取得了一系列卓有成效的成绩,通过认真的学习,取得了不少宝贵的经验,回来以后,根据我校具体情况,开展了不少工作,成效显著。我校还在语文、数学、英语教研组中设立备课组,开学初制定___备课计划,每周开展一次___备
4、课,统一进度、统一作业,充分发挥___的智慧和力量,不管是新教师还是老教师都认为这样做效果很好。校本培训的重要机构是教研组,我校教研组本学年共开展了___节带有探索性质的公开课,一人上课,多人帮助备课,课后认真研讨、反思,效果很好。每个教研组还开展了每学期至少两次以上的___理论学习或专题研究,在学习与讨论中深化认识。在个人自学方面,我们给每位教师订阅了教育教学杂志,教师在课余认真阅读,取长补短,每位老师每学期撰写了一本学习笔记。第4页共12页我校还认真实施了“导师制活动”,无论对老教师还是新教师都起到了很好的促进作用。老师们在此基础上还积极撰写教育教学论文,上学年
5、共有___篇论文在专业期刊上发表,___人次的论文、课件、教学设计评比获市级以上获奖,___人次在市级以上教学评比中获奖。上学年我校有两个市级课题取得了初步成果。学校每学期举行一次优秀备课笔记评选活动,将能体现教改新思想、有创新意识、写作认真规范的备课笔记评选出来,予以表彰。校教科室本学年还举行了两次校级大型观摩课,反响很好。每学期结束时,我们都___教研组长、档案管理人员将每位教师的材料装袋、签字,采用活页的形式装袋。学校共投入经费___万多元,使校本培训活动得以顺利开展。经过一年的努力,我校___位教师全部完成了校本培训规定的学时数,合格率达___%。校本培训是
6、一项新型的教学教研活动,在实行过程中也遇到了不少困惑,出现了不少问题。___部分教师认识不足。尽管学校领导再三强调校本培训的重要性,但有些教师仍对此认识不足,思想上未能引起足够的重视,有些活动未能参加,对过去的教育教学思想未能认真加以反思,而是凭着经验去干活。2.少数教师活动流于形式。这些教师认为校本培训只不过是走过场而已,热情不高,主动性不强。3.科研方面不热心。教师日常教学工作繁忙,因此动手写论文的人并不多,开展课题研究的人就更少了。重教学轻科研的现象在我校普遍存在,许多人把搞科研当成次要工作,重视程度不够,主动性不强,这种现象很难在短期内解决。有的老师报名参加
7、课题组积极,一旦进来了却不能按照课题研究计划按时按质按量完成任务,问起来则以工作太忙等为由搪塞过去。校本培训对我校教师来说是一个全新而艰巨的任务,刚开始难免会出现各种各样的困难和问题,但我们坚信,随着活动的深入开展,老师们的认识会越来越高,学习兴趣会越来越浓,主动性会越来越强,教科研成果会越来越多。今后,我们力争开展更多更有实效的活动,让校本培训工作在我校扎实有效地开展下去,让老师们的思想观念和教学科研水平上到一个新台阶。第4页共12页2021年音乐教师校本研修总结作为一名初中音乐教师,通我的一些教学积累,我认为音乐课堂教学是教师与学生共同完成的知识、技能的训练
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