2021年青少年志愿者活动总结.doc

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1、2021年青少年志愿者活动总结撰写人:___________日期:___________2021年青少年志愿者活动总结今年是中国___及世界___西斯胜利__周年,为隆重纪念历史,培养青少年的爱国热情,今年暑期,我社区根据__关工委[__]__号、___文件精神,积极探索青少年暑期教育工作新思路,凝聚青少年在社区的向心力,举行了“革___英雄驻我心”第二期夏令营,并开展了一系列颇有特色的活动。本次暑期活动自__月__日起至__月__日结束。在这为期一个月的活动中,近___学校的青少年参与其中,社区通过邀请司法、___的老师讲座,___学生观看爱国教育影片,参观“七一七”戚家山抗日战争

2、纪念碑,___青少年志愿者参加公益劳动,开设暑期市民学校爱国课堂等形式陶冶青少年爱国情操,引导青少年为构建和谐社区作贡献。此次暑期活动赢得青少年以及家长的支持和广泛的好评。具体情况总结如下:一、“革___英雄驻我心”夏令营夏令营以“高举爱国主义旗帜,弘扬爱国主义精神”为主线,开展的活动有:___、__月__日上午,在社区活动中心举行了夏令营开营仪式,社区领导及工作人员,__学校辅导老师,以及参加夏令营的___位学生出席了开营仪式。仪式上,社区主任对本次夏令营活动进行部署和安排,并举行了授旗仪式,使本次红色夏令营更有时代的使命感,使学生在思想上重视,行动上严谨。__电台对我社区夏令营开

3、营仪式进行了报道,活动信息在小港街道网上登出,收到了良好的宣传效果。第6页共9页2、利用社区图书阅览室和多媒体室,___学生在__月__日至__月__日的每星期一、三、五上午,读阅革___英雄故事、观看红色爱国影片;每星期四晚上6:008:00,邀请__学校的音乐老师为夏令营的学生教唱革___歌曲,通过故事、影片、歌曲中的爱国内容,直接激发学生的爱国热情。___、__月__日和__月__日举行抗日歌曲大比拼和革___英雄故事演讲比赛,学生们积极参加踊跃报名,每个人至少参加了一个比赛项目。__学校的老师担任评委,并评出了奖项。通过比赛的形式,不仅锻炼了学生竞争意识,培养了团队合作精神,

4、那些熟悉的抗日歌曲和可歌可泣的英雄故事,更是让学生从不同侧面深刻认识到英雄的伟大,党的伟大。___、__月__日上午,社区___学生参观了“七一七”戚家山抗日战争纪念碑,__学校教导处主任也参加了这次活动。学生们在社区工作人员的讲解下,共同回顾了___年前发生在戚家山一带的___故事,革___英雄用自己的血肉之躯捍卫了祖国领土,取得浙东___胜利。学生们都有身临其境的感觉,不禁感叹今日生活的来之不易,爱国抗日的故事极大地鼓舞了学生,鼓励他们继承和发扬老一辈英雄的光荣传统,珍惜今天的幸福生活。之后,我们还在纪念碑前举行了爱国知识竞赛,使这个竞赛更有深刻的意义。二、开展青少年志愿者活动第

5、6页共9页1、社区是我家,整洁靠大家。__月__日,社区___青少年环保志愿者开展了一次“绿化家园,美化心灵”的活动。学生们顶着烈日,活跃在小区各个绿化带和公共场所。他们用自己的汗水换来了小区的整洁,用实际行动证明了自己的“主人翁”精神。___、__月__日,“小小网吧监督队”志愿者再次行动,在___内开展了一次网吧监督活动。___监督队员胸配红牌,手拿小本,在小港文化站工作人员的带领下,对___内__网吧进行了巡查监督。一有发现小学生在上网,监督队员毫不留情地上前劝阻,表现出极强的责任心。三、市民学校为学生开设暑期课堂本次暑假期间,社区市民学校专为学生和学生家长开设了暑期课堂。__

6、月初,暑期伊始,社区邀请小港派出所民警作了一堂“安全与我同行,共度平安假期”的安全教育讲座。民警叔叔通过生动的案例和语重心长的教诲,警醒学生在相对自由的假期里,要学会自我保护,做到“安全第一”。__月__日,由__街道法律事务所的工作人员为学生及其家人开设了一堂关于保护妇女、儿童合法权益的知识讲座。今年的暑期活动较往年而言,在内容上更丰富,主题更明确,受到学生和家长的欢迎,让学生真正体验到了快乐、健康、有益的暑期生活。暑期活动拉近了学生与社区之间的距离,提高了青少年的协作和沟通能力,“小手牵大手”,由学生引线,搭起了与社区居民之间的桥梁。另外,社区暑期活动的开展,密切了社区与共建单位

7、__学校之间的合作关系,真正达到资源共享之目的。青少年志愿者活动总结二:第6页共9页我社区按照街道的部署,开展青少年暑期活动,在活动中以展开爱心服务,弘扬社会新风,无私奉献,立足推进团员及青少年队伍的建设,立足创出一块生动活泼,健康向上的青少年活动阵地,受到广大干部群众的支持。现作以下汇报:调查摸底,开展准备工作一、我们对社区范围内的青少年人数状况进行调查摸底,社区团支部对大、中专在校学生进行登记注册,纳入管理范围,并发挥其作用,积极调动他们的主观能动性,

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