2021年班主任校本培训计划书.doc

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1、2021年班主任校本培训计划书撰写人：___________日期：___________2021年班主任校本培训计划书一、培训目标1、使班主任老师对班会主题活动有新的认识，提高班主任老师对班会活动的重视程度。2、提高班主任老师在班会主题活动设计方面的能力。3、提高班主任老师___班队活动的实践能力。二、培训时间安排1、第一阶段(___.9.12)班队活动《滴滴感恩情常怀在心间》的观摩和研讨2、第二阶段(___.9.20)理论学习：1、如何有效的设计班队活动2、班队活动的重要作用3、第三阶段(___.9.24~11.20)实践操作阶段：1、按低、中、高三个年段开展班队活动观摩和研讨。(___.

2、9.25~10.15)2、各班级实践操作和研讨。(___.10.20~___.11.20)第6页共12页三、培训对象1、德育分管领导2、全体班主任老师3、部分班级学生代表四、培训内容及方式(一)、班队活动观摩(9.10)活动目标：1、引导学生了解感受父母之爱体验爱的圣洁、无私和伟大。2、帮助学生学会理解关心父母，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母。3.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。活动参加对象学校分管德育领导、全体班主任老师、各班学生代表、学生家长代表活动准备每位学生自己亲手叠一只千

3、纸鹤第6页共12页每位学生亲手做一道感恩菜活动过程：1、《滴滴感恩情常怀在心间》活动观摩(1)、歌曲小合唱《天下的妈妈都是一样的》(2)、写给爸爸(妈妈)的一封信。(3~___名学生读信)(3)、现场体验：母亲怀孕时的负重体验，体验母亲怀孕时的辛苦,说自己的体验感受。(4)、亲手制作感恩菜①、每个学生介绍自己感恩菜的故事②、把感恩菜亲手喂到父母的嘴里，甜甜的叫一句“爸爸妈妈”。(5)、放飞祝福每个学生在自己叠好的千纸鹤上写上自己对父母的祝福语贴到许愿树上。(6)、全班共同表演手语歌曲《感恩的心》。3、总结升华：对父母、老师和社会都要常怀感恩之情。父母代表说说参加这次活动的感受。第6页共12页

4、2、针对本次主题班会活动开展研讨活动，讨论观摩此次活动的感受和建议。(二)、沙龙(___.9.20~9.300培训对象：德育分管领导全体班主任老师培训形式：沙龙主持人：徐燕讨论主题：如何有效的设计班会活动(9.20)讨论提纲：1、题材的选取2、目标的确立3、内容的确定(三)、实践操作阶段(___.10.8~12.30)1、按低、中、高三个年段开展主题班会活动观摩和研讨。(___.9.25~10.15)培训对象：德育分管领导、全体班主任老师、各班学生代表培训形式：活动观摩和沙龙第6页共12页主讲教师：庄红梅窦金秋朱伟玲培训主要内容：命题式班会主题活动低年级：《愉快的课间十分钟》(庄红梅)中年级

5、：《体验合作的快乐》(窦金秋)高年级：《凝心聚力班荣我荣》(朱伟玲)沙龙：讨论本次命题式主题班会活动的意义以及各位班主任老师针对此命题的的设计理念和初步方案。2、各班级实践操作和研讨。(___.10.20~___.11.20)培训对象：德育分管领导、全体班主任老师、各班学生代表培训形式：活动观摩和研讨主讲教师：全体班主任老师培训主要内容：自定主题策划开展一次班队活动研讨：讨论每次不同主题的主题班会活动的意义以及各位班主任老师针对此命题的的设计理念和初步方案。第6页共12页2021年班主任校本培训计划范文——搞好班会活动促进学生成长一、培训目标第12页共12页1、使班主任老师对班会主题活动有新

6、的认识，提高班主任老师对班会活动的重视程度。2、提高班主任老师在班会主题活动设计方面的能力。3、提高班主任老师___班队活动的实践能力。二、培训时间安排1、第一阶段（___.9.12）班队活动《滴滴感恩情 常怀在心间》的观摩和研讨2、第二阶段（___.9.20）理论学习：1、如何有效的设计班队活动2、班队活动的重要作用3、第三阶段（___.9.24~11.20）实践操作阶段：1、按低、中、高三个年段开展班队活动观摩和研讨。（___.9.25~10.15）2、各班级实践操作和研讨。（___.10.20~___.11.20）三、培训对象1、德育分管领导第12页共12页2、全体班主任老师3、部分班

7、级学生代表四、培训内容及方式(一)、班队活动观摩（9.10）活动目标1、引导学生了解感受父母之爱体验爱的圣洁、无私和伟大。2、帮助学生学会理解关心父母，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母。3.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。  4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。活动参加对象学校分管德育领导、全体班主任老师、各班学生代表、学生家长代表活动