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时间:2021-05-01
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1、2021年初三语文备课组上学期教学计划撰写人:___________日期:___________2021年初三语文备课组上学期教学计划一、指导思想:高扬尊重之帆,深化有效教学,发扬拼搏精神,确保团结合作,抓实语文教学,争创中考辉煌。二、工作目标各项居于全区前二位,及格率不低于___%,当然这是最理想状态。三、日常工作:、亮出个人智慧。深挖教材,写好教案,注意教学目标的陈述、教学环节紧凑而又突出重点、主问题设计恰当,讲明呈现方式,___相异构想,注意时间分配。、规范集备流程学情讨论五分钟;主备者备足___分钟;主备提前两天下发教案,提前写
2、好集备记录,思路要清晰,要讲学习目标的确定,说主要环节,强调主问题设置,讲清各环节教师学生活动。包括作业如何布置,检测小卷出什么。语速不要太快。___讨论。有"三别":别拿别的活,这样挺不尊重人的,别不说话,太自私,给领导印象不好。别溜号,如刚才我没听,你再说一遍。最后组长统一上课流程。第5页共9页上课那天,好好复案,这个动作很关键,唬弄学生就是唬弄自己。上完写反思,写相异构想,写成功之处,不足之处,教学机智,学生创新,再教设计等,为自己的成长作点准备。3、上好一周一课(自己报内容,轮流进行,上后及时上交教学设计,课件及反思,争取出精品
3、,体现个人水平。)4、做好出卷安排①每周任务有:周一竞赛卷___张;___个点,各___分。周二周四晨考卷各___张。双休卷张。②原则上谁出卷谁数。姜(3、4)、冯5、6、9、0、7、8、李3、4.5、作业布置批改①周二、周四晨考卷当天批完,反馈完。②双休卷实行作业周考化,写上出卷人姓名,预计做题时间,实际完成时间等,设好分值,___%-___%基础,___%易错,___%拔高,标题加粗,周一批,周二讲。6、开展各项竞赛7、抓住边缘学生①盯住优秀边缘②盯住及格边缘。③盯住偏文学生④盯住问题学生8、加强课题研究第5页共9页我们学校申报的省
4、级课题《基于"尊重教育"的有效教学模式构建的研究》将于本学期开题。学校的市级课题《"尊重教育"学校特色建设研究》将继续研究,我们初三语文组还有个单元主题教学的课题,四、主要策略主辅并进,两项穿插-新授与复习并进,名着和作文穿插。化整为零,一周一结-字词默写一词多义一周一赛。形成体系,专题突破-阅读按文体专题训练抬头看路,低头干活-据自适应和模考及信息调整重点和取舍五、复习思路与安排第一轮复习(___月___日—月___日)回归课本第二轮复习(月___日——月___日)专题精练第三轮复习(月___日——月___日)综合训练六、如何培优()
5、确定培优人数,择校班在___分以上,平行班___分以上的。()作文重点___,可采用单独面批面改或是优秀生之间的互批。(3)阅读采用鼓励学生自己设题的方式,让学生明白各种题型及答法。(4)名着让学生互相出题练习,第5页共9页(5)写字上尽量做到美观大方。七、如何补差?()确定差生___。择校生___分以下,平行班___分以下。()字词上主要练读读写写,统一读,给时间练,重点考。(3)背诵部分,尽量多背,极个别学生可以划名句,(4)作文,不能不写,而且保证字数,保证不跑题(5)练书写,能清楚,规范。(范本)(6)阅读和文言文也不能忽视,在
6、理解的基础上,尽量注意答题方法。第5页共9页2021年初三语文备课组工作计划范文一、学情分析第9页共9页两年来,备课组教师认真执行新课程标准,采用新课程理念,潜心进行教学改革,取得了较好的教学业绩。经过七年级和八年级的新课程学习,大部分学生学习态度端正,能掌握正确的学习方法,养成了良好的学习习惯,形成了听说读写的综合能力,不少同学在历次考试中取得了可喜的成绩。但也有部分学生,语文学科成绩不够理想,九年级是整个初中阶段最为关键的一年,学生、家长三年来的希望可以说在这一年里能直接决定是否能成功实现,工作的好坏,直接关系到学生的未来,这就要求
7、我们九年级教师对工作十分重视,不可掉以轻心。从上学期水平测试来看,整体成绩较好,基础问题不大。但依据以前的惯例,语文视野狭窄,思想肤浅,思维单一,缺少灵活性和深刻性;阅读理解能力、文字___和表达能力、写作能力不强;语文习惯较差,读书缺乏耐心,做题不够细心,书写缺少规范。(范本)现针对九年级特点制定本学期计划。本学期有效教学时数约为___周,时间紧,任务繁重,且学生又增加了化学学科,学习压力增大,就对老师的备课提出了很多新的问题。二、工作要点1.重视教学常规工作:充分认识初三毕业班教学质量的重要性,团结奋战,资源与经验共享,力争打好这一
8、攻坚战。平时做好教学常规工作,使提高教学质量、目标落到实处。2.充分发挥备课组作用,加强备课组活动,备课组要统一备课、统一测试,做到资源共享,做到定期研讨、听课,围绕培优抓差,探索方法,努力提高语文教学质量
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