高考语文复习 中国现代诗歌讲座.ppt

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1、中国现代诗歌欣赏一、诗歌鉴赏入门二、诗歌的节奏三、诗歌的意境四、诗歌的生命诗歌鉴赏入门1．感受形象，体会诗美，领会感情2．朗诵，有感情地朗诵，并用心感受3．抓住形象的特征展开联想与想象诗歌的意境表情达意营造氛围形象———意象———意境形象：具体的事、物意象：意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。意境：言有尽而意无穷的艺术境界诗歌的节奏语句的分行，句内有规则的长短词语，使诗歌具有长短均衡的音顿（节拍），音顿有规则的出现，再加上轻重的交替使用，就构成了诗歌的节奏。一代人顾城黑夜给了

2、我黑色的眼睛我却用它寻找光明营造意境的方法：１.化抽象为形象２.含蓄手法的运用３.修辞手法的运用1．化抽象为形象如：余光中的《乡愁》郑愁予的《错误》韩瀚的《重量》贺铸的《青玉案》2．含蓄手法的运用如：顾城的《远和近》远和近——顾城你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。＊排比、反复，一唱三叹，余味无穷。如：《乡愁》＊比喻，形象，深入浅出。如：《教我如何不想她》＊夸张，横添气势，幽默讽刺。＊对比，立意鲜明。如：《感觉》教我如何不想她（刘半农）天上飘着些微云，水面落花慢慢流，地上吹

3、着些微风。水底鱼儿慢慢游。啊！啊！微风吹动了我头发，燕子你说些什么话？教我如何不想她？教我如何不想她？月亮恋爱着海洋，枯树在冷风里摇，海洋恋爱着月光。野火在暮色中烧。啊！啊！这般蜜也似的银夜，西天还有些儿残霞，教我如何不想她？教我如何不想她？感觉（顾城）天是灰色的路是灰色的在一片死灰之中楼是灰色的走过两个孩子雨是灰色的一个鲜红鲜红：活力、热情淡绿：希望、未来一个淡绿《走进诗的世界》n两点需注意：n1.没给出一个确定的诗的定义。n2.谈到“不是诗”的四种情况：分行写的不一定是诗押韵的不一定是诗华丽词

4、藻的组合不一定是诗生活现象的罗列不一定是诗n童年像一个梦，n少年像一幅画，n青年像一首诗，n壮年像一篇散文，n中年像一部小说，n老年像一部哲学。忙没有被诗歌浸润的一代人是荒凉的。——橡子诗歌像宗教一样培养精神。——利塔达夫我们离现当代诗歌有多远？远和近顾城你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。乡愁余光中小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那

5、头n唐以前的诗是长出来的，n唐诗是嚷出来的，n宋诗是讲出来的，n宋以后的诗是仿出来的。——启功n新诗是指五四新文化运动发生以来的新体诗歌，它采用与现代口语相接近的白话，并在形式、格律上作了多方面的探索和创造。——《新诗鉴赏辞典》上海辞书n25首中还是有一些音韵美的作品的：毛泽东《贺新郎》臧克家《老马》闻一多《也许》杜运燮《井》冯至《蛇》n大量的是不押韵的自由体诗。n操千曲而后晓声，观千剑而后识器诗可以押韵，也可以不押韵。—《走进诗的世界》n外在音乐性：押韵、平仄、节奏n内在音乐性：诗人情绪的律动，

6、情感的节奏。除了音乐美，情感美、绘画美、哲理美、建筑美……美不胜收，怎一个“美”字了得！情感美n诗人都是心中有爱的人n小爱：第二单元“挚情的呼唤”亲情第三单元“爱的心语”爱情n大爱：第一单元“生命的律动”生命之爱第四单元“大地的歌吟”土地之爱第五单元“苦难的琴音”家国之爱绘画美：面朝大海，春暖花开海子从明天起，做一个幸福的人给每一条河每一座山取一个温暖的名字喂马，劈柴，周游世界陌生人，我也为你祝福从明天起，关心粮食和蔬菜愿你有一个灿烂的前程我有一所房子，面朝大海，春暖花开愿你有情人终成眷属愿你在尘

7、世获的幸福从明天起，和每一个亲人通信我只愿面朝大海，春暖花开告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人绘画美：n《半棵树》n《金黄的稻束》n《河床》n……哲理美：鸟笼非马把笼门打开让鸟飞走哲理美：鸟笼非马把笼门打开让鸟飞走把自由还给鸟笼建筑美：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。——徐志摩《再别康桥》建筑美：江涛高一声低一声——舒婷《神女峰》建筑美：一尊巨大似一柄利剑的直击苍穹磨齐刷刷截断刀一个民族的苦难石砥砺着民族的意志——《人民英雄纪念碑》建筑美：白岩石一样砸

8、下来砸下来——伊蕾《黄果树大瀑布》当然重情感抒发不必轻形式，唱出心中的歌可以唱得更动听。n2006年9月中旬“赵丽华风波”：“诗坛芙蓉”“梨花教主”“梨花体”n毫无疑问我做的馅饼是全天下最好吃的n一个人来到田纳西赵丽华毫无疑问我做的馅饼是全天下最好吃的我坚决不能容忍那些在公共场所的卫生间大便后不冲刷便池的人n我坚决不能容忍赵丽华我坚决不能容忍那些在公共场所的卫生间大便后不冲刷便池的人n横着这么写肯定不行，一竖，成了艺术。n现代诗歌和诗人都没有存在的必要，n现代诗人所唯一要掌握的技能