欢度国庆_教案1 (2).docx

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1、欢度国庆【教学目标】1．通过亲身体验实际感受国庆节日的欢乐气氛，增进对祖国及亲人的热爱。2．能和家人一起搜集国庆节的相关资料，并知道有关祖国的基本知识。3．在一起回忆、汇报、交流国庆见闻的过程中，重温节日的喜悦，加深对国庆的理解和认识。4．在教师的指导下，与同学合作完成展板，发展创造性和合作精神。【教学重难点】1．能和家人一起搜集国庆节的相关资料，并知道有关祖国的基本知识。2．在一起回忆、汇报与他人交流国庆见闻的过程中，重温节日的喜悦，加深对国庆的理解和认识。【教学准备】国旗、国徽、国歌。【教学

2、过程】一、导入新课学生谈国庆见闻。老师：同学们，今天我们要谈的话题是：“欢度国庆。”怎么样，大家刚刚随家长度过了7天的国庆节，感受如何？谁能给大家讲讲你是如何过国庆节的？讲讲自己在国庆期间的所见所闻？（老师请3—5名学生讲国庆见闻）二、认识国旗、国徽老师：刚才在介绍庆贺国庆方法时，大家发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢？下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗、国徽。1．请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解：（1）我

3、国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——最大的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进！（2）国旗是一个国家的标志。在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。3/3请同学们看幻灯，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗——代表中国的骄傲；海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严；天安门广场升旗——代表中国人民的爱国之情。（3）（学生说）你还在什么地方见到国旗？过渡：正因为国旗是我们国家的标志，

4、所以升旗是一件很严肃的事，升旗时我们要认真对待。（4）学习升国旗的态度。（升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。学习诗歌《我爱国旗》，幻灯出示，带学生读两遍。）《我爱国旗》国旗国旗真美丽，升国旗，要敬礼，唱国歌，要肃立。国旗国旗我爱你！过渡：在很多地方我们都可以看到国旗，同样国徽也是一个国家的标志。2．出示国徽挂图，老师讲解国徽。三、学习庆国庆的方法老师：同学们刚才的国庆见闻讲得都很好。看来大家都很重视庆贺祖国的生日，不过除了同学们刚才讲的庆贺方法以外，还有更多、更好的方法。现在老师请同学们看书

5、，我们一起来学习一下庆贺国庆节的其它方法。1．看图，学生讲图意。（老师：谁能给大家讲讲图上都介绍了哪些庆贺国庆的方法？）2．学生四人小组讨论：自己最喜欢哪种方法？——部分学生在全班交流（3—5名）。3．除此以外，你还有什么更好的庆贺方法？老师：以后，我们就可以采用这些方法来庆贺国庆节。四、读宣言，复习所学内容1．请全体学生起立面向国旗，练习升国旗、唱国歌。2．在国歌的伴奏下跟随老师庄严宣誓：我是中国人，我爱我的祖国——中国！我国的国名是：中华人民共和国。我国的国旗是五星红旗。我国的国庆节是10月

6、1日。3/3我爱国旗和国徽。我骄傲，我是中国人！3/3