我为祖国绘蓝图_教案1.doc

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1、我为祖国绘蓝图【教学目标】1．通过活动，使同学进一步了解我国社会主义建设所取得的伟大成绩，为祖国的逐渐强大而自豪，培养和激发同学爱国、爱党、爱人民的感情。2．知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，需要几代人的努力，从小立志为祖国的繁荣强大做贡献。【教学重难点】让学生知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，需要几代人的努力，从小立志为祖国的繁荣强大做贡献。【教学过程】一、课前体验（一）分小组展示和汇报课前走访调查我国或家乡现有建设成就和未来的远景规划情况。（二）从你的课前走访中你感受到什么？生谈感受祖

2、国日新月异的巨大变化，我们深深为祖国的强大、繁荣、进取而骄傲自豪。二、课中深悟（一）引起话题，唤醒生活1．出示课件：中共十六大盛况。师：同学们，新中国成立以来，全国人民在伟大共产党的正确领导下取得了许多举世瞩目的成就。2002年11月8日，中国共产党第十六次全国代表大会在北京隆重召开。在本次的大会上，党提出了全面建设小康社会的奋斗目标，知道是什么吗？让我们一起来看课件吧！（出示课件：中共十六大盛况。）4/42．结合图片，教师配以详细解说，让学生了解我国社会主义建设取得的成就，激发学生的自豪感。教师：的确，我国

3、这些年的发展是迅速的，是令人振奋的！从新中国成立到改革开放的今天，我国在各个领域取得了举世瞩目的成就。但是，从整体上讲，我们与发达国家相比还有较大的差距。教师举例说明我国与发达国家存在的差距。既然有差距我们青少年该怎样做？学生小组交流展示，师生总结。3．分小组展示和汇报课前走访调查我国或家乡现有建设成就和未来的远景规划情况。4．教师小结同学们，我们中国从一个缺衣少食、贫穷落后、饱受欺凌的国家发展成今天这样一个繁荣昌盛的泱泱大国真了不起啊！是谁给了我们今天幸福快乐的生活呢？是我们亲爱的祖国！孩子们，让我们对祖国

4、妈妈说一句：我爱你，祖国！（二）合作交流，体验生活1．出示课件：《祝福你，我的祖国》和《走进新时代》两首歌的歌词。《祝福你，我的祖国》祖国~我的祖国祝福你，我的祖国啊……啊……啊……都说你的花朵真红火都说你的果实真丰硕都说你的土地真肥沃都说你的道路真宽阔祖国~我的祖国祝福你，我的祖国我把壮丽的青春献给你愿你永远年轻永远快乐祖国~我的祖国祝福你，我的祖国4/4啊…都说你的信念不会变都说你的旗帜不褪色都说你的苦乐不曾忘都说你的歌声永不落祖国~我的祖国祝福你，我的祖国我把满腔的赤诚献给你愿你永远年轻永远快乐都说你的

5、信念不会变都说你的旗帜不褪色都说你的苦乐不曾忘都说你的歌声永不落祖国~我的祖国祝福你，我的祖国我把满腔的赤诚献给你愿你永远坚强，永远蓬勃~蓬勃《走进新时代》总想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱勤劳勇敢的中国人，意气风发走进新时代。啊我们意气风发走进那新时代。我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来。让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛，承前启后的领路人，带领我们走进新时代

6、。啊带领我们走进走进那新时代。我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来，4/4继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来，开创未来。2．齐声朗诵歌词。3．唱这两首歌。4．学生自由表演节目，以表达对祖国、对家乡的热爱。5．问：请大家算算在2021年和2049年建国100周年时，你分别有多大？从这点你想到了什么？设想一下那时的生活怎样？把你的想法填入教科书的空白处吧。

7、6．学生分组讨论交流，形式不限，可将自己心中祖国的未来、对祖国美好的祝愿、自己的理想写下来；也可选择一个角度，画一画祖国未来繁荣昌盛的景象。（要求课本下写出来在同学之间交流，看谁写得好，并把它放在学习园地里，申请发到广播室）教师小结：这些令人神往的目标一定会在不久的将来成为现实。岁月的诗篇，写不尽奋进的豪情。祖国母亲寄厚望于我们，我们就应该把繁荣富强献给她；祖国母亲把未来交给我们，我们就应该把灿烂辉煌献给她（三）深化感悟，引导生活。1．学生畅谈和展示祖国未来的发展与变化。2．展示收集到的祖国取得的伟大成就和其

8、他发达国家取得的成就图片材料。3．展开小组讨论：比较：你发现我们祖国和其他发达国家有哪些差距？3．指名发言，说说你发现的差距。三、课后实践（一）教师小结：从新中国成立到改革开放的今天，我国在各个领域取得了举世瞩目的成就。但是，从整体上讲，我们与发达国家相比还有较大的差距。作为一个中国少年，你们是祖国未来的建设者和接班人，我们义不容辞地应该为祖国的美好未来贡献出自己的智慧和力量！（二）每天收看中央台的