多种多样的运输方式_教案1.doc

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1、多种多样的运输方式【教学目标】1．情感、态度与价值观：感悟交通方式地不断更新，体会它给人们生活带来的方便。2．能力：调查了解本地区的交通方式，能根据现实生活的需要，选择不同的交通方式和使用本地区交通运输设施。3．知识：通过调查，了解多种多样的交通方式及其特点，了解本地区交通运输设施的作用。【教学重点】了解不同交通运输方式与交通运输设施的作用，感悟交通运输方式的不断更新交通运输设施的不断增加给人们生活带来的方便。【教学难点】指导学生调查本地区的交通方式及交通运输设施。【教学准备】1．教师准备：制作课件，调查表，火车站、码头、飞机场结构示意图及各种功能示意牌

2、。2．学生准备：调查本地区的交通方式及交通设施。【教学过程】（一）活动一：不同的交通运输方式1．播放视频：生活中各种各样的交通运输方式引导学生结合情境进行讨论：你知道哪些运输方式？在这些交通工具中，同学们熟悉哪些交通工具？我们这里有没有具有本地特色的交通运输方式？（板书：多种多样的运输方式公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输等）2．播放课件：管道运输、传统的交通运输方式引导学生结合情境进行讨论：你还知道哪些现代和传统的交通运输方式？3/33．小结：现代交通运输十分发达，除了铁路、公路、水路和航空运输外，还有管道运输。另外，由于我国幅员辽阔，受各种地形限

3、制，因此，在一些地区，传统的运输方式依然起着不可替代的作用。（二）活动二：选择合适的交通运输方式1．播放动画：该选择哪种交通运输方式根据情境让学生按照上述表格选择适宜的交通运输方式。同学之间可以相互评价一下，看看合理的选择有哪些，重点说明思考过程。小结：汽车灵活机动，运送速度快，适合运输量不大的短距离运输；火车运量大，适合较长距离大宗货物的运输；船舶的运量也很大，运费便宜，但速度较慢，适合大宗货物的运输；飞机的运输速度最快，但运量小，运费高，适合较长距离的客运以及贵重、鲜活品的运输。生活中，我们就是这样根据这四种运输方式的特点和所需运输货物的特点，以及发

4、送、接收货物的地点选择适合的交通方式。2．播放动画：如何选择交通方式引导学生结合情境进行讨论：这两个人在选择交通方式时考虑了哪些因素？使学生感受到正因为有多种多样的交通运输方式，人们才可以从不堵车、时间灵活、便宜、省时这些方面进行选择，考虑自己的出行方式。3．出示图片：春运图文数据表引导学生结合情境进行讨论：通过分析和比较，你从图表中发现了什么？帮助学生发现共同的规律，了解目前人们最常用的交通运输方式；另一方面，让学生看到随着社会的发展，人们对交通运输方式的选择，也在发生着变化。（三）活动三：交通运输的集散地3/31．课件出示图片：火车站站点引导学生结合

5、情境交流研讨：火车站的作用以及它的主要设施有哪些？使学生知道交通运输不仅需要有交通线路，还需要有交通站点，如汽车站、火车站、飞机场、港口……它们连接着不同的交通运输线，集散着旅客和货物。2．播放视频：交通运输的集散地引导学生结合情境交流研讨：你还知道哪些交通设施？它们能给我们提供哪些服务呢？（板书：交通运输的集散地）3．模拟活动：学生分别扮演某一交通运输站点中的不同服务设施中的角色，开展模拟活动。直观感受交通运输站点内各种设施和工作人员是如何为人们服务的。在活动中不但学会一些乘车、坐船、乘机的基本常识和技能，同时也从中体会到从事交通运输业的人们工作的艰辛

6、，教育学生要尊重他们。【板书设计】多种多样的运输方式公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输等交通运输的集散地3/3