数的分类复习过程.doc

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1、数的分类__________________________________________________一、数的分类:名称概念及联系备注整数→自然数用来表示物体个数的1、2、3……叫做自然数。按能否被2整除分奇数：不能被2整除的自然数。如：1、3、5……1、数的产生：我们的祖先在生产劳动中，就有了计算的需要。如：他们出去打猎的时候，要数一数一共出去了多少人，拿了多少件武器；回来的时候，要数一数捕获了多少只野兽等。这样就产生了数。一个物体也没用“0”表示。3、“1”_____________________________

2、_______________________________________________________________________一、数的分类:名称概念及联系备注整数→自然数用来表示物体个数的1、2、3……叫做自然数。按能否被2整除分奇数：不能被2整除的自然数。如：1、3、5……1、数的产生：我们的祖先在生产劳动中，就有了计算的需要。如：他们出去打猎的时候，要数一数一共出去了多少人，拿了多少件武器；回来的时候，要数一数捕获了多少只野兽等。这样就产生了数。一个物体也没用“0”表示。3、“1”____________

3、________________________________________________________________________________________一、数的分类:名称概念及联系备注整数→自然数用来表示物体个数的1、2、3……叫做自然数。按能否被2整除分奇数：不能被2整除的自然数。如：1、3、5……1、数的产生：我们的祖先在生产劳动中，就有了计算的需要。如：他们出去打猎的时候，要数一数一共出去了多少人，拿了多少件武器；回来的时候，要数一数捕获了多少只野兽等。这样就产生了数。一个物体也没用“0”表示。

4、3、“1”____________________________________________________________________________________________________一、数的分类:名称概念及联系备注整数→自然数用来表示物体个数的1、2、3……叫做自然数。按能否被2整除分奇数：不能被2整除的自然数。如：1、3、5……1、数的产生：我们的祖先在生产劳动中，就有了计算的需要。如：他们出去打猎的时候，要数一数一共出去了多少人，拿了多少件武器；回来的时候，要数一数捕获了多少只野兽等。这样就产

5、生了数。一个物体也没用“0”表示。3、“1”____________________________________________________________________________________________________一、数的分类:名称概念及联系备注整数→自然数用来表示物体个数的1、2、3……叫做自然数。按能否被2整除分奇数：不能被2整除的自然数。如：1、3、5……1、数的产生：我们的祖先在生产劳动中，就有了计算的需要。如：他们出去打猎的时候，要数一数一共出去了多少人，拿了多少件武器；回来的时候，要

6、数一数捕获了多少只野兽等。这样就产生了数。一个物体也没用“0”表示。3、“1”____________________________________________________________________________________________________一、数的分类:名称概念及联系备注整数→自然数用来表示物体个数的1、2、3……叫做自然数。按能否被2整除分奇数：不能被2整除的自然数。如：1、3、5……1、数的产生：我们的祖先在生产劳动中，就有了计算的需要。如：他们出去打猎的时候，要数一数一共出去了多少

7、人，拿了多少件武器；回来的时候，要数一数捕获了多少只野兽等。这样就产生了数。一个物体也没用“0”表示。3、“1”____________________________________________________________________________________________________一、数的分类:名称概念及联系备注整数→自然数用来表示物体个数的1、2、3……叫做自然数。按能否被2整除分奇数：不能被2整除的自然数。如：1、3、5……1、数的产生：我们的祖先在生产劳动中，就有了计算的需要。如：他们出去

8、打猎的时候，要数一数一共出去了多少人，拿了多少件武器；回来的时候，要数一数捕获了多少只野兽等。这样就产生了数。一个物体也没用“0”表示。3、“1”________________________________________________________________________