高校大类招生培养模式下学生全程化就业指导工作探究

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1、高校大类招生培养模式下学生全程化就业指导工作探究　　摘要在我国众多高校全面实行大类招生培养模式已有十几年了。在当前严峻的就业形势下，在高校中实施全程化就业指导已成为教育改革和社会发展的必然要求，也是加强高校就业工作的有效途径。因此，应该以“按需切入”为指导方针，按年级，分阶段开展就业指导。关键词大类招生全程化就业指导中图分类号：G640文献标识码：ACollegeStudents’EmploymentGuidanceWorkStudyunderCollegeLargeClassEnrollmentTrainingModeDONGZhaoyun，J

2、INXin（SchoolofLifeSciences，LudongUniversity，Yantai，Shandong264025）AbstractThelargeclassenrollmenttrainingmodehasbeenfullyimplementedformorethanadozenyearsinmanyuniversitiesinChina.Inthecurrentsevereemploymentsituation，theimplementationofthewholeprocessemploymentguidancehasbec

3、ometheinevitablerequestforthe7educationreformanddevelopmentincollegesanduniversities，andalsoaneffectivewaytostrengthentheuniversityemploymentwork.Therefore，astheguidancepolicyof“Accordingtothestarting”，accordingtothedifferentgrade，establishthewholeprocessemploymentguidancesys

4、tem.Keywordslargeclassenrollment；thewholeprocess；employmentguidance1全程化就业指导简介全程化就业指导，具体来说，就是伴随着大学生从获得通知书开始到走出校门走上工作岗位为止，在此期间，通过形式多样的学涯、职涯和生涯教育活动，对学生进行自我定位、自我规划等的教育和指导，帮助学生树立正确的择业观念。并根据职业指导理论，从市场需求角度出发，通过就业指导课程、各行专家报告会、成功人士就业经验交流会、校院两级就业指导信息网等各种途径，使学生了解和学习就业相关政策和技巧，并能够养成自主培养自己

5、求职择业素质和能力的良好习惯。就业指导工作的全程化，就是要将就业指导工作贯穿于大学生教育的全过程，摒弃那种学生毕业时才“临时抱佛脚”进行就业指导的临时性做法，“按需切入”，构建一个系统的就业指导体系。2全程化就业指导的必要性7首先，全程化就业指导要求是在我国高等教育改革和大类招生培养模式广泛发展的背景下产生的，是加强高等学校大学生就业工作的有效方法和途径。就业指导不仅要指导学生如何择业，更重要的是从大一开始，指导新晋大学生做人、做事的方法和理念，这是一个长期而又艰巨的教育过程。大学生的就业观念的培养与形成是高校大学生就业指导的一项重要内容，这一过

6、程也是循序渐进的。因此，大学生就业指导必须贯穿于大学学习的始终，依据学生在每个阶段的困惑给予其所需要的指导，已成为当前高校学生就业指导的工作核心之一，并渗透到专业知识的教学和社会实践活动中。①其次，高等教育改革的步伐并没有及时赶上社会对人才需求的变化。从而就导致了高等教育与就业市场部分“脱节”的问题。由此，建立一种“以学生为本”的全程型大学生就业指导模式就显得尤为重要。②3全程化就业指导的具体实施体系全程化就业指导工作既强调工作的全程化，也重视工作的阶段性，每一个阶段的工作有其自身的任务，也相互贯通联系，共同来指导大学生的大学生活。按照“按需切入

7、”的原则，就业指导工作可以分为五个阶段。7第一步，新生入学前。每年准大学生们从接到录取通知书到正式开学有一个多月的时间。经过了高考洗礼顺利接到大学录取通知书的准大学生们开始跃跃欲试，通过各种途径想去了解自己的学校、了解大学生活，迫不及待地准备走进大学的校门。在这种情况下他们会积极主动地接受来自自己学校的各方面的信息，包括学校给予的各方面的指导，甚至是安排的任务。因此根据“按需切入”的原则，可以在寄录取通知书的同时寄出一份《大学生指导手册》一类的宣传指导材料，指导他们在假期有目的的进行一些社会实践，规划一下自己的大学生活，规划一下自己的职业生涯，调

8、整一下自己的心态，为顺利过渡到大学生活做一些前期的准备。这样既能够使准大学生提前感受到学校对他们的关心，还可以使他们在假期有事可干，使能