大班音乐活动教案：大中国.doc

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1、大班音乐活动教案：大中国大班音乐活动教案：大中国1一、活动目标：　　1、感受乐曲的雄壮有力，体验演奏乐器的快乐。　　2、能根据舞蹈动作的节奏拍出相应节奏型，讨论乐器演奏的配器方法，并能看指挥协调一致地演奏乐器。　　3、在学会舞蹈《大中国》的基础上，学习用打击乐器为乐曲伴奏。　　二、活动重难点：　　探索配乐方法。保持声音和谐、统一的表演。　　三、活动准备：　　经验准备：熟悉《大中国》，已有舞蹈经验　　物质准备：碰铃、圆舞板、铃鼓若干、图谱一张、音乐《大中国》　　四、活动过程：　　（一）复习舞蹈《大中

2、国》　　1、引导幼儿徒手随乐复习舞蹈《大中国》，注意幼儿在舞蹈中动作的节奏性。　　（二）出示图谱，鼓励幼儿观察并尝试将舞蹈动作转换为拍打节奏。　　1、出示图谱，引导幼儿观察图谱理解含义。　　——你能看懂这张图谱吗？这张图谱上的每种符号表示什么意思呢？　　2、尝试根据图谱提示拍出相应的节奏型。　　——你们能试着根据图谱提示拍拍它的节奏吗？　　3、分三组用徒手动作再次熟悉音乐。　　（三）共同讨论配器方案。　　——在挥舞彩带处什么乐器最适合呢？　　(四)幼儿随音乐进行打击乐演奏。　　1、根据图谱提示，进

3、行分组练习。　　2、看老师指挥尝试进行分声部完整练习。　　（五）完整地演奏乐曲　　1、鼓励幼儿看教师指挥完整演奏乐器。　　2、反复交换乐器完整演奏乐器。　　大班音乐活动教案：大中国2活动目标：　　1、在学会舞蹈的基础上，学习用打击乐器准确、协调地为乐曲《大中国》伴奏。　　2、尝试根据舞蹈动作节奏拍出行营节奏型，探索乐曲的配器放案。　　3、体验乐曲热烈奔放的饿情趣及与大家合作成功的快乐。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的`表现力。　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备：　

4、　1、《大中国》磁带;　　2、碰铃、铃鼓、圆舞板、大鼓、钹等打击乐器若干;　　3、彩带人手两条。　　活动过程：　　1、复习舞蹈《大中国》。　　集体随乐跳彩带舞，要求节奏准确、动作有力。　　2、指导幼儿学习打击乐《大中国》。　　(1)分段将舞蹈动作转换成拍手动作。　　(2)边看教师跳彩带舞，边用拍手的形式拍出动作节奏。　　(3)老师放慢速度演唱乐曲旋律，面对不同小组进行指挥各小组，幼儿学习迅速正确地对教师的指挥暗示，用拍手动作做出反应。　　(4)随着音乐，根据教师指挥准确迅速地做出反应。　　(5)在

5、教师的指导和鼓励下探索乐曲的打击乐方法。(如在彩带挥舞处用铃鼓颤摇演奏等)　　(6)引导幼儿看教师指挥分声部演奏打击乐器，幼儿交换乐器演奏。　　(7)教师出示大鼓、钹，集体探讨在什么地方累加演奏，体验乐器的热闹与有力。　　3、活动延伸　　幼儿学习歌曲《大中国》。　　活动反思：　　《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着

6、。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。