大班音乐活动：大狮子.doc

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1、大班音乐活动《大狮子》活动目标：1.通过听听、猜猜、画画等活动，帮助幼儿理解歌词，并学唱歌曲。2.感受歌曲中狮子雄壮、威武、神气的特点。3.在活动中体验与同伴合作的快乐。活动准备：伴奏音乐、黑板、彩纸若干、黑水笔人手一支。活动过程：一、激趣：艺术创想今天，老师也带来了一个很有创意的作品，它是一首很好听的歌曲！我们一起来听一听。二、欣赏歌曲第一遍：（听一听）教师随乐演唱前半部分。提问：你听到了什么？（两颗巧克力、森林哪一位）你还听到了什么？（三明治）第二遍：（猜一猜）教师边唱边做动作。提问：请你猜猜它是森林哪一位？（老虎、大狐狸、狮子）你听到哪一句是狮子？（一根一根往上翘）“一根一根往上翘”

2、是什么？（狮子的头发）哦，老师要把它一步一步画出来，看看你们猜得对不对。第三遍：（画一画）教师把歌词用画画的形式表现出来。现在，小朋友再仔细地看一看，它是一只怎么样的大狮子？第四遍：教师边唱边出现大狮子的造型，并呈现雄壮、威武、神气的字样。1.师：狮子长着什么样，让我们再来听一听、看一看。（再次放音乐，幼儿回答）2.师：你们看看上面有哪些字？（集体念一遍）3.我们一起用动作来表现这三个字：雄壮、威武、神气。三、制作图谱（师课前按步骤画好6个图谱）1.教师出示零散的图谱，提问：这几幅图和我们的歌曲有什么关系？请幼儿说说第一句的图谱在什么方位。如：第一句是左边的第几张或右边的第几张。说好后，幼

3、儿将此图谱带到座位上。2.游戏：送图谱。3.看图谱演唱歌曲前半部分，后半部分站起来边唱边表演。四、合作绘画师：请小朋友也来画画大狮子，今天的画法和平时不一样，要几个人合作完成。（要求：6个人合作，用6幅图完成，小组商量步骤）1．幼儿合作绘画。2.幼儿小组完成后，集体讲评作品。3.看图谱演唱歌曲并表演。五、延伸活动师：刚才，我们用三明治、巧克力变成大狮子，还可以变成什么呢？回家后再去想一想、变一变吧。