学校2021年工会工作年度总结.doc

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1、学校2021年工会工作年度总结撰写人:___________日期:___________学校2021年工会工作年度总结__年度,学校工会在署工会、局工会的领导下,在校党支部、校长室的指导领导下,在学校行政的支持下,在全体教职工的共同努力下,高举___理论的伟大旗帜,以“___”重要思想为指导,以___大精神为核心,紧紧围绕学校中心工作,服务大局、服务教师;坚持全心全意依靠教职工办学的方针,调动广大教职工对学校工作民主参与、民主管理和民主监督的积极性,以迎奥运、迎世博为契机不断开展立师德、铸师魂活动,为建设和谐附校、文明附校作出了积极的贡献。一、重师德、强素质教师是人类灵魂的工程师,“为

2、人师表"是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。“学高为师,德高为范”,是教师工作的指南针,作为一名现代教师除掌握深厚的知识外,还应该具备良好教师职业业道德。本年度,我们在党支部的领导下,___学校教职员工学习了《___市师德教育规范》、《___义务教育法》、《___市教师师德规范》、优秀教授孟二冬事迹、《__给孟二冬___的一封信》。积极响应并有效落实《社工委___落实师德师风教育___》、《第三教育署贯彻落实“浦东新区师德师风主题教育活动方案”》,举行学校__年学年度优秀人物事迹交流活动。邀请了百万家庭学礼仪社会宣讲团成员周一之老师为全体教职员工做了教师礼仪报告,邀请了全国文明教师

3、郁秀敏老师做班主任工作和语文教学方面的讲座。第4页共8页结合迎接___奥运会,学校工会在全体教师和学生中开展了“教师文明语言、优美语言记录、征集”活动。倡导全校教师使用文明语言、优美语言,促进教师加强师德修养,引导教师尊重学生、尊重___、注重人本教育,促进教师更好地与学生、家长沟通,为我校教师树立良好的社会形象起到了推动作用。还开展了“迎奥运、讲文明、树新风”奥运知识竞赛。__月份,学校向教师提出了“表情微笑不冷漠、语气温婉不生硬、心态沉静不浮躁”,做一个文明儒雅的附校教师的号召。工会___开展广大教师在网上进行交流互动。大家都能积极响应,纷纷表示要多读书、读好书、多思考、多总结,努

4、力做到博学、睿智,自信、坦荡,高尚、高远,而构建和谐、温暖、文明的校园人际关系,以实际行动迎接__年___世博会的召开。__月份,教导处、工会开展了“《我的教学故事》征集活动”,__月份将进行评选,并举行演讲会。学校工会___开展了“文明工会小组创建”活动、“办公室文明公约”征集活动,旨在通过活动不断提高教职员工的思想道德素质,加强工作作风建设。学校工会还以办公室卫生评比为抓手,强化教职员工的主人翁意识和___荣誉感。从今年__月起,工会和党支部不定期地检查各个办公室的卫生情况,然后在校园网上公布检查评比结果,对于卫生优秀的办公室颁发流动红旗,给予物质奖励。这一举措使办公室的卫生情况得

5、到了很大的改观,为美化学校环境、建设和谐校园起到了良好的推动作用。二、树典型、立榜样第4页共8页树立先进典型,目的是通过典型的引领、示范、带动作用和精神力量教育人、引导人、鼓舞人,进而增强教职员工爱岗敬业、无私奉献的主动性和创造性,不断深化教育改革,全面推进素质教育,实现教育解放思想、提升素质、创新教育进一步增强光荣感、责任感和使命感。从__月开始,学校工会每月评选出好人好事在校园网上公布、宣传。上学期,石磊老师左脚骨折,但是她带病上班,还坐在轮椅上坚持参加署工会___的演讲。学校工会及时把她的事迹写成了报道《感动附校——记石磊老师优秀事迹》,在全校宣传,号召大家学习她顾全大局、无私奉

6、献的精神。此举在教师中引起了极大的反响。今年,学校又举行了“__年学年度附校优秀人物”评选活动。__月份,工会商讨、制定学校年度优秀教师标准。再由各工会小组推选候选人,报学校党政审阅、讨论,确定候选人。__月份,经教职工代表大会无记名投票选出___位“__年学年度学校优秀教师”,两位教师因表现突出,直接当选。__月__日教师节,在学校大屏幕显示屏上滚动播出优秀人物的事迹,并在教师节庆祝会上表彰这些优秀教师。第4页共8页学校2021年工会工作总结__年校工会在校党政的正确领导和支持下,在全体会员的共同努力下,以汉区教育工会的总体要求,紧密结合我校的实际情况,围绕学校教育教学这个中心全面开

7、展工会工作,取得了一定的成绩,现总结一、围绕党的领导,狠抓政治教育在学校的各项工作中,对全体教职工的思想政治教育工作始终占据主导地位。第8页共8页、积极配合上级主管局开展了各项政治活动,继保先教育之后,我们配合学校党支部积极开展了创佳评差活动。2、坚持正常的政治学习制度。在我校政治学习风气浓,开展了讲政治,不做政治的文盲,讲规范不做无原则之事,讲奉献,不做利己主义者,讲大局,不做个人英雄;讲团结,不做和谐校园的不和谐音符的“五讲五不做”的活动,

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