宿舍管理信息系统 需求分析报告

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1、宿舍管理信息系统需求说明书1引言21.1编写目的21.2背景21.3定义21.4参考资料32任务概述32.1目标32.2用户的特点32.3假定和约束43需求规定43.1对功能的规定43.1.1确定参与者43.1.2确定用例43.1.3用例说明53.2对性能的规定73.2.1精度73.2.2时间特性要求73.2.3灵活性83.3输人输出要求83.4数据管理能力要求93.5故障处理要求94运行环境规定104.1设备104.2支持软件1010宿舍管理信息系统需求说明书宿舍管理信息系统需求分析报告1引言1.1编写目的本需求说明书目的在于:将用户提供的需求描述系统化

2、、精确化、全面化。从而实现:a)便于用户、分析人员和设计人员进行理解和交流。b)支持目标软件系统的确认。c)控制系统进化过程。d)为软件设计、实现、测试等工作提供依据。e)预期读者:软件设计者和测试者。1.2背景待开发的软件系统的名称是宿舍管理信息系统。本项目的任务提出者与开发者是董鑫、王伟、俞洋。随着时代的发展,计算机技术越来越深入各行各业,为广大用户提供了更为周到和便捷的服务。目前各行各业广泛使用专用系统,其内容范围跨越了教育科研、文化事业、金融、商业、新闻出版、娱乐、体育等各个领域,其用户群十分庞大,因此,设计开发好一个专用系统对一个机构(或部门)的

3、发展十分重要。对于学校而言,学生宿舍管理是必不可少的组成部分。目前,很多学校仍停留在手工记录宿舍信息的阶段,手工记录对于规模小的学校来说勉强可以接受;但对于学生信息量比较大,需要记录档案的数据较多的高校来说,人工记录是相当麻烦的,而且当查找某条记录时,由于数据庞大,只能依靠人工一条一条地查找,这样不但麻烦而且浪费时间,工作效率比较低。采用计算机来管理宿舍和学生信息,大大提高了查询的速度,节约了人力和物力资源,达到了预期的要求。1.3定义Ø用户输入:用户输入的用户名及密码。Ø用户名及口令与用户分类信息:存放在一个数据库表中,用以判断该用户是学生用户还是宿舍管

4、理员用户。Ø学生用户信息管理:是学生用户使用该系统的权限的表现,只能查询相关信息,以及进行宿舍报修登记。10宿舍管理信息系统需求说明书Ø宿舍管理员用户:是宿舍管理员使用该系统的权限的表现,可以对操作本系统的所有功能。Ø宿舍基本信息:即档案信息,存放宿舍号、电话、住宿费、床位数、住宿条件信息。学生可以查询,宿舍管理员可以进行增删改。Ø学生基本信息:即档案信息,存放宿舍号、学号、姓名、性别、班级。Ø卫生检查信息:存放检查编号、宿舍号、检查日期、检查情况。Ø房屋报修信息:存放报修编号、宿舍号、报修日期、修理日期、报修人、报修说明、修理状况。Ø外来人员登记信息:存

5、放登记编号、来访人姓名、来访日期、被访人姓名、宿舍号、离开日期。1.4参考资料a)段德亮等.C#课程设计案例精编.清华大学出版社.2008b)齐治昌等.软件工程第二版.高等教育出版社.2009c)李文强.C#程序设计.清华大学出版社.2010d)刘丽霞等.C#范例开发大全.清华大学出版社.20102任务概述2.1目标在现代的高校宿舍管理工作中,由于高校扩招,学生人数剧增,传统的管理方法已经不能适合高校宿舍管理的需要,在管理学生与宿舍的基本信息时,管理难度较大信息量大且容易出错。为了统一管理,尽量减少信息的错误,减少管理人员以及授课教师的工作量,因此开发该系

6、统,使宿舍管理与教务管理、图书管理、校园卡管理等管理系统共同构成学校的自动化办公系统。利用学生的学号把本系统的各个子系统联系起来,以保证每一位学生信息的一致性。2.2用户的特点本系统的最终用户分为宿舍管理员和学生用户两类,其中宿舍管理人员具有基础的操作计算机的能力,是学校后勤部门的行政人员,他们登录后可以进行用户的增加以及宿舍基本信息的修改查询、可以增删学生、进行卫生检查登记、水电收费信息登记、房屋报修登记等功能。学生用户只允许查询一些信息,修改密码以及增加报修记录;预计本软件的使用频度为:300人次/天。10宿舍管理信息系统需求说明书2.3假定和约束进行

7、本软件开发时受开发期限的限制,所以软件功能不是很完善,但是基本功能都已实现。3需求规定3.1对功能的规定本系统包括系统管理、前台操作、数据维护等几大功能,具体规定如下:1、系统管理能够存储一定数量的用户信息,并可以进行新增用户以及修改密码等操作,主要包括:a)新建用户;b)修改密码;c)退出系统。2、前台操作能够存储一定数量的信息,并进行相应的信息存储和管理,主要包括:a)宿舍日常信息(学生入住、卫生检查、外来人员登记)的增加、删除及修改;b)宿舍日常信息(学生入住、卫生检查、外来人员登记)的多关键字查询。3、数据维护a)宿舍基本信息的增删改、以及按宿舍号

8、查询;b)学生入住信息的增删改、以及多关键字查询3.1.1确定参与

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