2022年小学教学教研工作总结范文.doc

《2022年小学教学教研工作总结范文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2022年小学教学教研工作总结范文撰写人：___________日期：___________2022年小学教学教研工作总结范文本学期以科学发展观为指导，深入贯彻党的___届__中全会精神，以先进的教育教学理念为前导，围绕有效课堂教学为主线，以全面提高教育教学质量为核心，积极开展校本教研活动，促进我校教学规范建设。树立“以人为本”的教育思想，进一步优化教师队伍建设，深化课程改革，进一步提升学校办学品位，彰显学校诗教特色，提高学校办学质量。回顾本学期总结如下：(一)加强常规管理，提高教学质量教育教学质量是学校

2、工作的核心，是学校的生命力。本学期学校树立“质量第一”的意识，持之以恒、狠抓常规落实。常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。1、开足开齐课程，严格执行国家规定的课程计划，同时根据学校的实际情况一至五年级开设诗教课，完善___册诗教课程教材。使学生在课程的使用和选择上更加丰富多彩。教师严格按课程表上课，不准私自调课、挪课。教务处要定期不定期进行检查，使规定的课程顺利进行。第6页共11页2、狠抓备课实效。备课是提高课堂教学效率的重要环节，本学期严格按照温州市四项规范达标要求进行备课，准确定位课堂教学目

3、标，处理好“三维目标”的关系，提高教师备课水平。备课要做：备教材、备学生、备教法和学法、备预习作业、备板书;要求每单元都有反思，课时反思不少1/4。任教学科都要有计划。兼任学科备课任选一门，可作简案，一律废除电子教案。同时进行期初、期中、期末进行三次教学检查和不定期检查。在期初教学计划检查中评为A的有___人，B又___人;在期中教学检查备课评为A的有___人，B___人;在期末教学检查中备课评为A有___人，B有___人。3、狠抓课堂效益。课堂效益是提高教学质量的关键，我们紧紧抓住课堂教学这个关键，切实

4、提高课堂教学效益。提倡关爱了解学生，启发学生学习兴趣，“以学定教”，有针对性开展课堂教学活动。并积极探索新课程理念下科学的教学模式，立足于学生的主动学习、认真思考和积极探索，确立自主、合作、探究的学习方式，努力激发学生的求知欲望，调动学生学习的主动性和积极性，不断扩大课堂教学的知识信息量，提高了课堂的教学效率。要求教师进一步深入课堂，进行随堂听课，了解课堂教学情况，探讨教学对策，提高课堂教学效益。每学期每位教师听课不少于___节，中层领导不少于___节。分管教学校长、教务主任不少___节，并做适当的点评。

5、在期中教学检查听课评为A的有___人，B___人;在期末教学检查中听课评为A有___人，B有___人。4、狠抓作业规范。（范本）作业布置要科学、合理，减少随意性，杜绝盲目性，提倡选择性，增强实效性。每次作业都要精选精编，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精改。严格要求学生做到作业格式规范、书写工整。作业批改要及时、认真仔细。要求有订正与再批改。评价要采用双评制度和等级制。课堂教学中所布置的作业要全批全改，根据学生的作业反馈，及时调整自己的教学，对学生典型的错误的作业要及时记录。在期中教学检查中作业

6、评为A的有___人，B___人;在期末教学检查中作业评为A有___人，B有___人。(二)深入开展教研活动，营造良好的教研氛围。第6页共11页1、结合县教研室与学区的研科要求，积极开展全员展课活动。本学期展课活动主要以二、三、五年级为主。定主题、定人员、定科目，努力通过教研活动，提高课堂教学的有效性。本学期展课活动中语文___节，数学___节，综合科目___节;开展诗教教研活动，校长夏敬渺老师亲自执教《乡愁》一课;承办县何必钻名师工作室教研活动，张华莲老师执教《刷子李》一课。2、积极配合学区，开展学区优秀

7、教师展课活动，加强校际交流，努力提高教师课堂教学水平。我校教师夏老师在语文优秀教师展课活动中执教《扁鹊治病》3、加强教研理论学习，积极鼓励教师申报各级各类课题，加强校级课题的申报与管理，重视总结思考，及时撰写科研论文。每位老师每学期至少要撰写一篇教学论文或反思以及教学工作总结，努力提高自身的教科研水平。(三)积极开展教师培训，促进教师专业发展。___外出培训，提高教师实践能力为了提高教师教育教学水平，学校通过“请进来，走出去”的方式，配合县教科所、教研室，___教师参加新课程培训及教育理论的系统学习，使教

8、师由“经验型”向“科研型”转轨。本学期___了全体教师进行了有系统的学习培训。本学期全校教师外出学习达一百多人次，人均达___次左右。2、加强理论学习，提高教师理论水平。第6页共11页读书学习，是学习型教师的生活方式。我校在教学经费比较紧张的情况下，仍继续为教师订阅教育教学报刊，为全校教师买了三本书——《教与学的心理学》、《言语型教学心思路》、《新语文》。使教师能及时了解教育理念、教学动态（范本）。同时，要求每位教师每学期学习