创建江苏省优质幼儿园自评报告.doc

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1、创建江苏省优质幼儿园自评报告我园创办于2010年9月,是实验小学的附属公办幼儿园。政府于2012年投入1500多万元按省优质园标准易地新建园舍,2013年9月投入使用,现开设9个班级,在园幼儿306名。近年来,在教育主管部门的领导下,在各级政府的关心、支持下,我园紧紧围绕“织造幸福成长的童年乐园”的办园宗旨,不断优化育人环境,扎实推进教师队伍建设,科学开展保教活动,努力实施素质教育,保教质量和办园水平不断提升,2013年成功创建成“盐城市优质幼儿园”,办园效益得到家长、社会和上级主管部门的充分肯定。一、高投入改善条件,创设优质的育人环境1.易地

2、新建标准化园舍。幼儿园占地面积7932平方米,建筑面积4103平方米,绿化面积2776平方米,园舍宽敞美观,布局合理,教育环境丰富多元。园内设有科学发现室、美术创意室、音乐室、图书室等等专用活动室一应俱全,户外设有玩沙区、玩水区、种植区,大中型组合玩具齐全,充分满足了幼儿生活、学习、游戏的需要。2.配备现代化保教设备。班班配有电脑、电视、投影仪、电子钢琴及满足幼儿活动需要的各种玩具,配有吸顶空调、消毒灯、消毒柜、毛巾架、流水洗手等保育设施设备。食堂设有熟菜间、配菜间、加工间、清洗消毒间等,各种器皿齐全、摆放整齐、安全卫生。保健室、监控室设施设备

3、均按标准配备齐全。3.创设多元化教育环境。我园环境的创设体现出浓浓的人本情怀,户外宽阔的草坪和枝繁叶茂的苗木为幼儿提供了自然、真实的学习场所,老师充分利用种植园地适时对幼儿进行科学和劳动教育。亲子阅读大厅成为幼儿和家长自由阅读的天地,令孩子们流连忘返。室内角色、建构、益智、表演、美工等区域游戏是应有尽有,开放多元的环境利于幼儿自主活动,充分发挥了应有的教育功能。可编辑word,供参考版!二、高标准配备人员,引领队伍专业化发展1.严格实行持证上岗。我园坚持择优录取、持证上岗的原则,按需配备人员。全园现有教职工36名,正副园长3名,专任教师18名,

4、保育员9名,专职保健老师1名,后勤人3名,保安2名。专任教师中16人持有幼儿教师资格证,2人持有上岗证,大专及以上学历占比94%,保育员均持有上岗证,可以说我园拥有了一支业务精良、人心凝聚的教职工队伍。2.加强师德师风建设。我园正常开展形式多样的师德师风教育活动,组织教师深入学习教育法律法规,不断提高教师的服务意识。坚持每周开展政治学习,做到学习内容的多样化,同全体人员签订师德行风承诺书,先后开展了“为了心中的那份爱”、“做个快乐自信的幼儿教师”等主题的演讲活动,并认真进行评比,坚定了她们对幼儿教育这份事业的热爱和信念,她们爱生如子,爱园如家的

5、精神深得家长和社会的好评。3.促进队伍专业成长。我园组织教师每周进行针对性的业务学习,人人有学习笔记,为老师们征订了《幼教博览》《幼儿教育导读》《学前教育研究》等多种优秀业务刊物。深入贯彻《指南》精神,定期组织老师学习应彩云、黄瑾等名师的教学活动视频,加快教师专业成长的步伐,努力打造学习型教师团队。扎实开展园本教研,以立项课题研究为载体,坚持“问题即课题”的行动研究方略,为教师搭建专业成长的平台。组织骨干教师上示范课、新教师上汇报课、集体备课等研讨活动,开展自制教玩具、环境创设、讲故事、PPT课件制作、优质课等基本功竞赛活动,不断提高教师的教学

6、研究水平和专业技能。三、高要求狠抓安全,保障幼儿平安地成长1.日常防护措施细致。可编辑word,供参考版!我园建立健全各项制度和应急预案,签订了各岗位安全责任书,落实了安全检查责任制,将安全工作纳入奖惩考核制度。班级卫生设施齐全,消毒工作常态化。食堂人员严格按食品卫生要求操作,增强安全意识,提高膳食管理水平,从未发生食物中毒事故。我们对幼儿园棱角突出的柱子、墙角进行了软包,保证幼儿活动安全。幼儿园严格执行健康检查制度,每年请近湖镇卫生院医生为孩子进行入园体检和六一体检,受检率100%,预防接种率100%,建立了幼儿健康档案。日常加强对大型玩具、

7、电路电器、消防器材、幼儿活动场地等设施的检查,做到“日查、周结、月评”,消除一切安全隐患。2.日常安全教育扎实。我园注重对教师、幼儿的安全教育,每周组织保教人员学习、评析安全教育案例,汲取案例中的教训,有计划、有总结地开展“安全教育周”“安全教育日”活动。每周开展一节幼儿安全教育活动,定期对幼儿开展防火、防震、防踩踏等安全演练活动,提高幼儿的防范意识与自我保护能力。定期组织幼儿观看交通、消防、用电、食品卫生等影像资料,提高大家的安全意识和防护能力。向家长宣传卫生保健知识,在季节性疾病高发期,突发性疾病时都会及时向家长发放通知,使家园同步,最大限

8、度地杜绝安全事故的发生,保障幼儿健康成长。四、高质量开展保教,培养幼儿的综合素质1.科学安排幼儿一日活动。我园认真学习贯彻《纲要》、《指南》、《条例》

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