2021年折纸活动教学总结.doc

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1、2021年折纸活动教学总结撰写人：___________日期：___________2021年折纸活动教学总结有时我用竞赛的形式，加强学生对折纸的积极性。我让学生把他认为做得最满意的作业交上来。大家来找一找，评一评，你最喜欢的是哪张作业，说说理由。这样培养了学生欣赏作品的水平。总之，通过各种感官，学生亲自动手，动脑去尝试，探索，发现问题，并通过互助来解决问题，享受活动和成功的乐趣。我觉得，学生通过折纸活动不仅是要获得浅显的折纸知识技能，更重要的是让学生在自主活动学习中去探索，去尝试，培养他们认真的探索精神以及耐心细致的学习习惯，增强乐趣，为学生的终身学习，今后适应时代的需

2、要，打下良好的基础。总结二折纸活动是美术活动中的一部分，也是学生非常喜欢的艺术活动。通过折纸活动，能锻炼手的触感和动作的准确性，培养学生的注意力;通过纸张的千变万化，可以培养儿童的创造性思维能力。在实际的教学过程中，一开始学习折纸的时候我们班的孩子兴趣是很浓厚的，但是掌握的还不是很好，因为我们班的学生都是一年级的孩子，所以折纸对他们来说是没有尝试过的美术学习方式，对他们还是有难度的。比如:1、角和角边对边对不齐。2、折纸活动难度大，费了很大的功夫，可最后往往只有几个孩子能掌握，达不到预期的效果，到最后，孩子和老师都失去了信心。第4页共6页3、折纸不灵活，过分依赖老师的示范

3、和指导。在折纸过程中教师的示范是一种引导和启发。有一部分的学生在我上课示范的过程中思想不集中，东张西望，导致我示范之后还是不会折。因此，在折纸的教育过程中要找到一种适合学生的学习方法。那怎么样才能使学生喜欢上折纸，愿意折纸，并且能一步一步的把它折好呢?在多次的观察和积累中，让我感觉到折纸不是一朝一夕能练的，必须以激发孩子折纸的热情为目的，采取一些有针对的措施。学习前我会让学生先看着我折一个作品，让学生仔细观看和感受，然后激起幼儿的兴趣。在折纸活动中让学生获得成功和满足，促进学生动脑、动手以及对他们探索能力的发展。在学生在折出漂亮美观的作品有情不自禁的向大家喊“:我折出来了

4、，我折出来了。”面带___月开学季，老师你们准备好了吗?在这学期的折纸活动课中孩子们相互学习巩固经验，体验成功的快乐。我让学会了的学生就可以做小老师，激发学生的强烈兴致，希望通过他们自己的努力而成为“小老师”,从而鼓励他们认真学习。有时我会用竞赛的形式，加强学生对折纸的积极主动性。我让学生把他认为最满意的作业贴在墙上展示，大家来找一找，评一评，说说自己最喜欢的作品，这样可以培养学生对作品的欣赏水平。第4页共6页总之，折纸能够通过各种感官，让学生亲自动手动脑去尝试、探索并发现各种问题，享受活动的快乐和成功的乐趣。孩子心目中都有一个美好的世界，而我们老师就是引导他们去到这个美

5、丽世界的人，愿我们教育工作者一起努力，以孩子为本，在美术教学活动中细致的观察、总结、探索，找到适合孩子的教育方法。让他们找到心中那片美好的世界，并创造出更美好的的天空。第4页共6页2021年抢修班上半年工作总结抢修班共有抢修人员___名，负责对全市10KV及以下配电设施和城区400V及以下用户故障进行___小时的抢修服务工作。一、抢修工作完成情况：今年上半年共完成10kV线路故障抢修有___次，其中外力破坏引起事故停电抢修___次，0.4KV及以下进接户线故障抢修___次；进行了各种类型带电作业抢修___次，其中线路常规带电作业项目___次，多供电量___万千瓦时；完成了

6、配变抢修调换___台；线路跳闸情况：上半年10KV线路共跳闸___次.抢修人次达到___次/人。10kV故障抢修平均时间___分钟，0.4kV线路及以下故障平均___分钟，真正做到了我们局对用户的承诺时间。二、安全生产方面：根据抢修工作的特点，制定了七项__年班组年度安全目标，同时结合春检、秋检安全性评价的具体措施，围绕安全意识教育，安全技能培训和安全制度执行这三个重要环节。在今年抢修工作中，我们班组始终把安全工作放在首位，工作时严格按照安规操作，严把安全质量关，紧盯抢修现场，坚决处理习惯性违章行为，由于职责明确、管理到位，使得今年上半年的抢修工作得以安全完成，未出现任何

7、设备、人身异常及未遂事故，全面落实了班组年度安全目标。第6页共6页三、优质服务方面：在安全生产的同时，今年上半年班组不断提高优质服务水平，完成了今年春节、五一黄金周、全国高考、中国徐霞客国际旅游节等节日和大型活动的保电任务。在服务客户方面，班组本着始于客户需求，终于客户满意的服务宗旨，真诚为广大用电客户服务。今年__月__日，考虑到高考江阴市中考点和新扬子大酒店考生住宿点的10KV进线令克已经年久陈旧，班组决定把此工程列为青年文明号及青年安全生产示范岗创建活动，放弃周末休息日，免费义务进行保供电前检修，消除了用电安全隐患，确保