2021年上学期微机班班主任老师工作总结.doc

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时间:2021-04-28

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1、2021年上学期微机班班主任老师工作总结撰写人:___________日期:___________2021年上学期微机班班主任老师工作总结本学期,我在班级管理中有针对性地培养学生积极进取的精神、团结协作精神,并加大常规管理力度和效度,明确学习目标,注重班级学风的培养,让学生做文明的人。同时提高学生的责任意识,促进学生整体素质的提高。在一学期的努力下,每个学生都不同程度地在进步着,班___凝聚力增强。现将工作情况总结如下:、培养进取精神、拼搏学风为了培养学生的进取精神,我们召开了系列主题班会,对学生进

2、行了优良的革___传统教育、八荣八耻教育,并从激烈的社会竞争的现实出发,让学生意识到“社会竞争很激烈,搏之则生,不搏则亡”,通过学校教育、家庭教育、___教育、自我教育,让顽强拼搏进取成为学生的一种学习习惯、生活习惯和思维习惯。并开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,发现、确立并培养本班学生的专业技能,努力培养学生适应社会的能力。、独木不成林,众志方成城。为让学生全面提高,我注重充分发挥班___的作用。首先班级从成立之日起,我一直在班级学生心中树立“___的利益高于一切”的观念

3、,让学生时刻想班级所想。本学期我进一步健全了班委会,更加明确分工,提高学生的管理能力。有目的地让学生干部主持班会,提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班___的凝聚力。尤其是班长吴燕、生活委员王妍,团支部成员、各值日小组长等在班级管理上发挥了很强的管理作用,他们参与班组的日常管理,是老师得力的助手。第4页共7页3、规范行为、自我管理用完整的思想行为规范条例约束学生,让学生形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。文化素质是一个人最重

4、要的素质,素质教育与文化教育绝不矛盾。本学期,我采取各种方法努力提高学生学习成绩、专业技能。我加强了同科任老师的沟通与联系,培养学生对学习的热情,增强了他们学习的信心,使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。我还注重与学生家长的联系,向家长介绍学生的表现情况和存在的问题,与家长共同来督促学生认真学习,培养学生积极向上的学习态度。在班级发挥科代表的作用,发挥学习小组作用;狠抓班风、学风、作业管理,勤抓上课和晚自习纪律;加强理科学习方法指导,提高学生学习效率意识;加强心理辅导,增强学生学习自

5、信心,把一些有可能影响学生学习、守纪的因素减少到最少。培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。我还采取抓两头,促中间的方式,发挥___教育功能。经常光顾他们的宿舍,了解他们的生活状况、心里动向,在宿舍中的表现情况等,对学生平等关爱,建立了良好的师生关系。第4页共7页4、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,让学生积极参加学校活动,如专业技能大赛、运动会、歌咏比赛等,对在文娱方面表现突出的学生,鼓励他们在学好专

6、业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。学生将来走向工作岗位,必需有人文知识和口才能力,因此本期我开展了一系列的人文知识专题以及口才训练,比如演讲、读精彩课文选段等。“千里之行,始于足下”。班级管理除了需要科学指导外,更重要的是能将管理落到实处,不盲从,也不固守成规。班主任老师工作琐碎却充满着乐趣,平庸却不乏意外惊喜,这学期相当一部分缺乏进取精神、协同合作精神的学生,一部分目标缺失,没有远大目标和理想,不爱学习的学生,部分同学缺少对个人、家庭、社会和国家的(范本)责任感,没有危机意识,甚

7、至扰乱班级课堂秩序的学生,在___的影响下有了很大的进步,班集凝聚力力增强,班主任老师工作虽然辛苦,但细细品来余味无穷。看着学生在进步,我心里比什么都开心,体会到的是最大的幸福。今后我将继续为之努力!第4页共7页2021年上学期德育工作总结师魂的核心是师德,强烈的责任感在鞭策着我们良好的师德。因此,我决心把“以德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人民满意教师”作为自己的奋斗目标,不断提高自己的政治和业务水平。现将工作总结如下:一、政治思想方面,本人坚持学习,努力提高自身的思想政治素质。始终按

8、照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,忠诚人民的教育事业。并认真学习学校___的各种政治学习,进一步提高本人的政治理论。坚持以身作则、严以律己、保持平和的心境,精神饱满地投入工作,平时积极参加全校各种___活动,支持并配合组里搞好各种教研活动。教育教学中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平。二、“心中有学生”,多一份关爱,多一份牵挂。第7页共7页德育工作教育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中,我

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