2021年三德教育活动总结.doc

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1、2021年三德教育活动总结撰写人：___________日期：___________2021年三德教育活动总结1、通过开展学习三德教育精神座谈会。这项活动，抓住了学生这块主阵地，健全了学校的各项制度。“三德”教育月工作具体由各班班长负责，活动场所设在各班教室。全校___个班级、___名学生参加了这次座谈会。座谈会采取了座谈会活动与党员、团员学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容包括党员、团员的素质纳入座谈学习计划中，会后每位同学都写了自己的心得体会共___份，学生会还规定每月各班都定期开展一次讨论，使“三德”教育活动抓紧抓好，取得了好的效果。2、

2、开展一次公民道德的学习及征文活动。这次征文活动共收集了___个班级___篇文章，优秀的文章还将编入我校星河文学社刊发表，团委还在班级当中倡导，开展“讲文明、树新风”活动，全校师生共同参与了这项活动。我为文明创建添光彩和“建文明城市，创建文明单位，当文明市民”等主题教育活动，切实增强“三德”教育的导向性，针对性和实效性。3开展黑板报评比。黑板报的主题以“弘扬雷锋精神”“争做文明大学生”“交通安全宣传”“消防安全知识”等为主。通过黑板报进行“三德”教育，在教室里学生当中进行宣传，形成良好的行为规范。（范本）这次评比共评比04热能、04外贸、05工程造价、05

3、化工、05旅游管理、05精细化工___个优胜班级。第3页共7页4、开展一次“三德教育”知识竞赛活动。在班级中先竞赛，优胜者再参加学校的竞赛，这一系列的活动，加强了学生的___领导能力，完善了规定的各项措施。评出了___个优胜班级。竞赛活动后又开展了联系实际的讨论，检验了大家的学习成果。每位同学都写了学习笔记，学习情况也纳入年度班级考评。5、利用广播站进行社会公德教育的宣传。每班定期上交稿件___篇，稿件内容不限，宣传的主要目的是在校园当中抓“三个普及”，即普及文明用语，倡导“五个做起”，即：从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边做起，从家庭做起。做到“

4、十要”，“十不”。即：要遵纪守法、要好学上进、要勤劳俭仆、要礼貌待人、要爱护公物、要讲究卫生、要团结互助、要尊老___、要见义勇为、要移风易俗。不随地吐痰、不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不乱停乱放、不乱穿马路、不损坏公物、不损害花草树木、不说脏话，不在公共场所吸烟。把讲社会公德，做文明大学生，树新时期美好___民形象深入人心。二是进行道德教育，结合实际，制定和完善职业道德行为规范，加强了学生的学习兴趣。通过三德活动的开展，学生的素质有明显的提高，我校将三德教育月活动纳入了我们的常规教育中，我校要长期的开展相关的教育活动，让学生从点点滴滴中，受到教育。第3页共7

5、页2021年三支一扶两年工作总结时光荏苒，光阴似箭，转眼间，我已在三支一扶这个光荣的岗位上两年的时间了，回顾这漫长而又短暂的时光，我的收获太多大多。一、加强学习，用理论式装头脑第7页共7页（一）加强政治理论学习，深入贯彻学习科学发展观，坚持以一名合格的___员和优秀志愿者精神深刻领会党的路线、方针、政策，坚持“以学促工，以工带学”始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行素质教育的万针改策、认真履行___员义务和用___员的标准规范自己言行，学习了《党章》和《党员干部读本》等党内学习资料。同时、结合各种学习、培训、会议、电视等报道，积极学习《___日报》、《社区

6、党建》等报刊，及时了解新知识和新理论，积极参加___的各种政治理论学习和党___生活。（二）加强业务知识学习，刚参加工作，很多问题不知如何下手，最有效的方法就是向领导、同事学习。在工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，动向领导、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实、服从大局、服务社会的思想作风和工作作风，以及处理问题的方法，还在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，尽快适应工作环境，进入工作角色。在学习中磨练，在磨练中成长，在成长中体现人生价值。二、工作方面。在这两年的时同里，我始终都能摆正心态，认真的对待每一项工作，只要___上有需要，无论从事

7、哪项工作都坚持立足本职，踏实工作，严于律己，不怕困难，勇于实践。1、积极调整心态，立足岗位，转换角色。第7页共7页作为一名从校固里走出来的年轻大学生，从热闹的___宿舍到寂寞的单身蜗居，从一各大学生转换为基层干部，其间的反差真的很大。面对这样一种新的工作环境和工作领域，我积极调整心态，摆正好自已的位置，充分发挥自己接受新事物快，适应能力强的优势，在工作中谦虚谨慎，不懂就问，不断学习，时刻自我调节，让自己忙碌起来，努力提升自己的综合素养。在处理大量繁杂琐碎的事务性工作上对自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适

8、度，避免疏漏和差错，基本做到了事事有着落。通过两年来不断的锻炼学习和经验积累，我