家庭子女教育问题.doc

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1、“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”甘肃广播电视大学开放教育行政管理(本科)调查报告报告题目家庭子女教育问题姓名马晓亮学号0962001256576指导教师是否申请学位否完成日期分校酒泉分校甘肃电大开放教育行政管理专业(专、本科)调查报告成绩评定表分校:酒泉工作站:班级代号:姓名学号届别实践形式实践时间实践单位马晓亮09620012565762009届2009.3酒泉市肃州区西大街小学社会实践单位鉴定意见签字(盖章)2009年10月30日指导教师评语及评分同意实践单位意见。签字(盖章)蒋永东2009年11月21日分校社会实践领导小组意见同意上

2、报签字(盖章)2009年11月25日省电大集中实践环节指导委员会审核意见签字(盖章)年月日说明:1.此表附于封面之后。2.此表由工作站或教学点(班)自行复制调查时间:2011年2月1日~~2011年5月1日调查对象:酒泉市肃州区20所小学的家长调查内容:子女教育问题调查方式:走访、询问、查阅家庭子女教育问题摘 要:独生子女的家庭教育是现代教育的重要组成部分,其成功与否不仅关系到中国下一代的前途命运,而且关系到一个国家未来的前途和命运。本文首先指出了独生子女家庭教育存在的问题,即偏重智育,忽视对独生子女的道德培养;娇宠溺爱,提供过多关心和帮助。然后从分析了独

3、生子女家庭教育问题的原因,即制度原因、家庭原因、社会原因。最后针对以上问题提出了现代独生子女家庭教育问题的对策:提高认识,更新观念;家庭教育全面关心独生子女;提高家长素质,加强家庭教育指导。关键词:英语教学;师资;教学管理为全面推进素质教育,适应21世纪我国国民综合素质提高的需要,教育部决定积极推进子女教育。从2009年秋季起,全国城市和县城逐步开展子女教育问题。笔者就家乡完全村级小学中的20所小学,在教学、家庭辅导教育等方面展开了访谈与问卷调查。一、调查研究的对象、内容和方法调查对象:酒泉市肃州区20所小学的40位家长、教师为对象进行了问卷调查。调查内容

4、和方法:调查研究内容主要是对独生子女;家庭教育等方面。方法是采取调查问卷的方式。此次发出问卷40份,收回40份,回收率100%。其结果基本能够反映酒泉市肃州区家庭子女教育问题。二、调查结果   (一)独生子女家庭教育存在的问题   “尽管作为独生子女的中小学生的思想品德素质,主流是好的”,“大部分学生具有较强的国际意识……,助人与利他行为,主体意识、法律观念和诚实品质“青少年学生逐渐孕育形成了许多崭新而进步的道德品质,如重时间、讲效益、讲实际、求进取,肯定开拓,鼓励竞争,追求文明、健康、科学的生活方式等等”,但是,理性地审视独生子女家庭教育现状时,不难发现

5、现代独生子女家庭教育面临许多困惑:孩子生活条件更好了,身材越来越胖,但动手能力却越来越差,责任心不强:孩子的学习环境越来越好,知识更丰富,多才又多艺,但心灵更脆弱,心理问题更突出……。当今学生身上独生子女的习气太重,表现为不合作、过于自我、追求享受、怕吃苦。他们存在不同程度的攻击性需要:在个人道德特别是在创造性、独立性和勤劳节俭方面,存在着一定的缺陷。   独生子女身上出现的种种不良情况,说明家庭教育存在问题。现代独生子女家庭教育问题的不断凸现,己逐渐引起社会、学校、家庭的高度重视。现代独生子女家庭教育存在的问题若不及时矫正,不仅会影响到独生子女自身的发展

6、,破灭家长们的幻想,也将会影响中国未来发展的前途和命运。   (二)偏重智育   1、以分数衡量孩子的成功   当今社会家长对独生子女最关心的事莫过于其分数了。不少家长以为孩子只要能得高分就一定能成材。分数几乎成了孩子立足家庭的支柱,家长的喜怒哀乐都几乎系于孩子的考试分数和升学情况。因而一些家长为了促使孩子提高成绩,对孩子的成绩实行奖惩措施,就连过年的压岁线也根据孩子的成绩发放。他们用金钱和物质刺激来调动孩子的积极性。这种不注重孩子正确的人生观、道德观、价值观的形成,只关心孩子学习的家教方式,既不符合人的自身发展的需求,也不符合社会对现代人才的需求。  2

7、、重“金”投资   孩子能否成才必要的财力投入是必不可少的。现代独生子女的家长们认为自己只要舍得投资,就会有收获。于是家长们不惜耗费重金和精力,为孩子请家教,买参考书、辅导书,几千上万的诸如钢琴类乐器眼睛都不眨一下买回家。在孩子很小时,家长们就迫不及待地花钱投资帮孩子选择了书法、绘画、音乐、作文、英语等兴趣班,家长们也不辞劳苦地迎往接送。然而结果却适得其反,他们从小就受到心灵和身体的摧残,不少孩子厌学,逆反心理重,小小的年纪就被磨损了灵性,失去了童趣。  (三)忽视对独生子女的道德培养   现代科技发展日新日异,对人才的要求不再是学历加名牌,而是人的知识水

8、平、适应能力、合作能力、竞争能力、创新能力等诸多方面的要求。但不少

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