物理教科版八下《11.1 功》教案中学参评优质课教案及反思教学设计

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1、.第十一章　功与机械教科版八年级下《11.1功》教学设计授课地点：　　多媒体教室授课时间：　　１课时【教具】　　多媒体课件【教学目标】　　1．知识与技能：　（１）明确做功的两个必要因素，能根据做功的两个必要因素初步判断物体是否做功；　（２）初步理解功的计算公式，知道功的单位是焦耳，并会进行有关计算；　（３）知道作用在物体上的力与物体通过的距离垂直时，该力不做功；　（４）知道功率的概念，会进行简单计算。　　2．过程与方法：　　经过举例，理解功及功的必要因素，培养从生活现象中分析物理本质的方法。  

2、  3．情感、态度与价值观：　　通过用力未做功的实例，引起学生适当焦虑，激起其学习功的知识内容的好奇心，使之积极参与判断是否做功的讨论。【教学过程】教师活动设计学生活动设计一、复习提问    提问：力的三要素是指哪些？    提问：重力的方向是怎样的?    提问：力作用在物体上会怎样(产生什么效果)？　　回答问题。　　回答问题。    会改变物体的运动状态。二、新课引入    .由力的不同作用效果引出功。三、新课展开1．力学中功的含义    我们常说的功是有“成效”的意思，但在物理学中它还有特

3、殊的含义。当一个力作用在物体上，物体在这个力的作用下通过了一段距离，我们就说这个力的作用有了成效，力学里就说这个力做了功。    显然力做功有两个条件。    一是作用在物体上的力。（F）    二是物体沿力的方向通过的距离。（S）     2．判断物体是否做功举多个例子，要求学生判断是否做功。（多媒体课件演示）⑴举重运动员向上举杠铃的过程中，举力是否做了功？ 分析回答：举起杠铃的过程，人对杠铃有向上的举力，并使杠铃沿举力的方向移动了一段距离，所以举力对杠铃做了功。⑵拖车拉汽车水平前进，拖车的拉

4、力是否做功?分析回答：做了，因为拖车对汽车有一个水平向前的拉力，汽车在这个拉力作用下前进了一段距离。　　⑶起重机把货物竖直提高2米后，又沿水平方向移动1米，起重机的钢绳的拉力是否做了功？分析回答：第一段货物沿钢绳的拉力方向（竖直向上）移动了2米的距离所以做了功；第二段，钢绳拉力方向竖直向上，货物沿水平方向移动了1米，不做功.　　⑷在光滑的水平冰面上，冰球由于惯性做匀速直线运动，没受力。不做功　　　注意三种不做功的情况：　　(1)物体受到力，但没有移动距离。　　(2)物体移动了距离，但没受力的作用

5、。　　(3）物体受到力的作用，也移动了距离，但移动的距离与力的方向垂直。　　　　教师小结：从以上例子，我们进一步认识了力学中功的含义，即一个力作用在物体上，物体在这个力的作用下通过了一段距离，我们就说这个力做了功。 .3．功的计算　　我们知道了力做功的两个条件，那怎样来计算功呢？　　功的计算公式：功＝力×距离　　即：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。　　用W表示功，用F表示力，ｓ表示物体在力的方向上通过的距离，则功的公式可写成：W＝Fｓ。　　在国际单位制中，力的单位是牛顿（N），距离的

6、单位是米（m），功的单位是牛顿·米，它有一个专用名称叫焦耳，简称焦（J）。　　1焦＝１牛·米。　　几点说明：　　①使用W＝Fｓ，要注意单位的统一。　　②做功的多少只由W＝Fｓ决定，跟物体是做匀速直线运动还是做变速运动无关。　　③知道1焦的物理意义，知道1焦的大小。     例题：（书上例题）用20N的水平推力，使重为100N的物体在水平桌面上移动0.5m，试求推力和重力对物体做了多少功？　　由一名学生板演，其他学生自己演算。要求解题规范化。 　　一名学生板演，其他学生自己演算。　　追问：此题中物

7、体受到几个力的作用？哪个力做了功？对什么物体做功？重力做了功没有？为什么？　　学生回答，教师小结。　　学生回答。4．功率　　　　我们在运动学中学过物体运动的快慢是物体单位时间里运动的距离。v＝s/t　　那么怎么表示做功的快慢呢？就是用在单位时间里做的功来表示做功的快慢。我们把单位时间里完成的功叫做功率。　　定义：功率P＝W/t　　学生理解。.　　单位：W　　1W＝1J/s　　三、课堂小结本节课我们学习了力学中“功”的概念，知道了做功的两个必要因素，给出了功的计算公式W=F·ｓ，知道了功的单位是焦

8、耳。知道了如何表示做功的快慢——功率大家完成课后练习，帮助自己更好地理解功的意义，学会功的计算，功率的计算。课堂练习【实践活动】　　课外小实验：测出自己上楼时所做的功及所用的时间。　　要求：　　1．测出：　（1）体重G；　（2）楼层高h；　（3）上楼所用的时间，按正常速度走上去所需时间t。　　2．计算：　　（1）上楼所做的功；　　（2）登楼过程的功率。.【板书】11.1功　　1．功的定义：　　如果物体受力且沿受力方向移动了一定的距离，就说力对物体做了功。　　2．功的计算：　　功＝力×距离　　公式