2021年小学五年级健康教育教学总结.doc

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1、2021年小学五年级健康教育教学总结撰写人：___________日期：___________2021年小学五年级健康教育教学总结一、基本情况分析五年级共有学生___人，其中男生___人，女生___人，这些学生身体素质各不相同，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，学生的健康成绩有很大的差异，通过一学期的学习，大部分学生，优秀率达到___％以上。依然有个别学生进步不大。为了更好的上好健康教育，课增强学生的健康意识，使他们在下学期都有不同程度的提高，特将本学期的教学工作总结如下：二、主要成绩和经验（一）主要成绩1、使学生了解了保护视力、预防近视的方法，树立了正确的思想，培养保护视力

2、的良好习惯。2、使学生了解了做好眼睛保健操的作用，掌握了眼睛保健操的正确方法。3、使学生了解了食物的消化与吸收的原因，掌握正确的进食方法。合理搭配膳食。4、使学生了解了并做到不吃变质___的食物。5、使学生了解了喝生水的危害，并掌握哪三种水不能喝。（二）基本的经验第4页共8页1、认真备课，精心研究、钻研教材，正确的分析教材，提高驾驭教材的能力，做好课前准备工作。充分利用每一节课，发挥课堂教学的作用，调动学生的积极性。2、发挥学生的个人主动性。本学期的内容大都与自己的生活，周围的事有关，在教学中充分让学生自己谈体会、感受，___学生讨论，让学生明确该怎样做是正确的。这样有助于学生

3、更好的理解，掌握所学的知识，并能充分利用所学知识，运用到实践中。3、采用直观、形象的挂图，使学生形象、生动的了解所学的知识。4、针对个别学生的薄弱环节，及时进行个别辅导，灵活讲解，巧妙安排练习。灵活讲解，便其轻松的掌握知识，对智力较好的学生，提高要求，在完成已学知识的基础上进行提高，使每个学生都有不同程度的提高。5、合理的使用各种教学方法，并不断的改进，充分利用各种现代化的手段，激发学生的积极性，把教学内容化难为易，使学生充分感知新事物。6、结合学科特点，在课堂教学中适时的进行思想教育，寓德育于教学中，对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学的教育，培养学生的抽象、概括能力，培养学生遇

4、到困难时，要动脑思考，不怕困难，善于动脑，积极解决问题，勇于战胜困难的品质。三、存在的问题及补救措施。第4页共8页本学期虽然取得了一些成绩，但也存在着不少问题，象个别学生的学习习惯不好，不能积极的动脑思考；还有个别学生不能灵活的运用所学的知识等，针对以上问题，在教学中加强学生独立思考的习惯的培养，采用多种教学方法激发学生学习的积极性。第4页共8页2021年小学五年级健康教育课教学总结一、基本情况分析本学期本人教学五年级一班的健康教育课，一班共有学生___人，其中男生___人，女生___人，这些学生都来自不同的单位，受到不同的家庭教育，身体素质各不相同，学习习惯不同，卫生习惯也不

5、同，因此，学生的健康成绩有很大的差异，通过一学期的学习，大部分学生，优秀率达到___％以上。依然有个别学生进步不大。为了更好的上好健康教育，课增强学生的健康意识，使他们在下学期都有不同程度的提高，特将本学期的教学工作总结如下：二、主要成绩和经验（一）主要成绩、使学生了解了脑与神经的构成，掌握了脑与神经的作用。、要求学生学会正确睡眠方法，了解了不能正确睡眠的危害。3、使学生了解了科学用脑的重要性，掌握了培养良好用脑的方法。4、使学生了解了保护视力、预防近视的方法，树立了正确的思想，培养保护视力的良好习惯。第8页共8页5、使学生了解了做好眼睛保健操的作用，掌握了眼睛保健操的正确方法

6、。6、使学生了解了皮肤的作用，学会了保护皮肤。7、使学生了解了勤洗澡勤换衣服的目的，养成了讲究个人卫生的良好习惯。8、使学生了解了牙齿的构造与功能，学会了正确的刷牙的方法。9、使学生了解了人体的器官与系统的结构与作用。0、使学生了解了体育锻炼的作用，掌握体育锻炼方法。、使学生了解了体育锻炼的卫生要求，掌握其卫生与安全的方法。、使学生了解了食物的消化与吸收的原因，掌握正确的进食方法。3、使学生了解了并做到不吃变质___的食物。4、使学生了解了喝生水的危害，并掌握哪三种水不能喝。（二）基本的经验、认真备课，精心研究、钻研教材，正确的分析教材，提高驾驭教材的能力，做好课前准备工作。充

7、分利用每一节课，发挥课堂教学的作用，调动学生的积极性。、发挥学生的个人主动性。第8页共8页本学期的内容大都与自己的生活，周围的事有关，在教学中充分让学生自己谈体会、感受，___学生讨论，让学生明确该怎样做是正确的。这样有助于学生更好的理解，掌握所学的知识，并能充分利用所学知识，运用到实践中。3、采用直观、形象的挂图，使学生形象、生动的了解所学的知识。4、针对个别学生的薄弱环节，及时进行个别辅导，灵活讲解，巧妙安排练习。灵活讲解，便其轻松的掌握知识，对智力较好的学生，提高要求，在完成已学知识的