小学健康教育教学总结

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1、小学健康教育教学总结小学健康教育教学总结一　　一、基本情况分析　　本学期这些学生都来自不同的单位，受到不同的家庭教育，身体素质各不相同，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，学生的健康成绩有很大的差异，通过一学期的学习，大部分学生，优秀率达到90%以上。依然有个别学生进步不大。为了更好的上好健康教育，课增强学生的健康意识，使他们在下学期都有不同程度的提高，特将本学期的教学工作总结如下：　　二、主要成绩和经验　　(一)主要成绩　　1、要求学生学会正确睡眠方法，了解了不能正确睡眠的危害。　　2、使学生了解了科学用脑的重要性，掌握了培养良好用脑的方

2、法。　　3、使学生了解了保护视力、预防近视的方法，树立了正确的思想，培养保护视力的良好习惯。　　4、使学生了解了做好眼睛保健操的作用，掌握了眼睛保健操的正确方法。　　5、使学生了解了体育锻炼的卫生要求，掌握其卫生与安全的方法。　　6、使学生了解了食物的消化与吸收的原因，掌握正确的进食方法。　　7、使学生了解了并做到不吃变质腐败的食物。　　8、使学生了解了喝生水的危害，并掌握哪三种水不能喝。　　9、使学生了解了碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。　　(二)基本的经验　　1、认真备课，精心研究、钻研教材，正确的分析教材，提

3、高驾驭教材的能力，做好课前准备工作。充分利用每一节课，发挥课堂教学的作用，调动学生的积极性。　　2、发挥学生的个人主动性。　　本学期的内容大都与自己的生活，周围的事有关，在教学中充分让学生自己谈体会、感受，组织学生讨论，让学生明确该怎样做是正确的。这样有助于学生更好的理解，掌握所学的知识，并能充分利用所学知识，运用到实践中。　　3、采用直观、形象的挂图，使学生形象、生动的了解所学的知识。　　4、针对个别学生的薄弱环节，及时进行个别辅导，灵活讲解，巧妙安排练习。灵活讲解，便其轻松的掌握知识，对智力较好的学生，提高要求，在完成已学知识的基础上进

4、行提高，使每个学生都有不同程度的提高。　　5、合理的使用各种教学方法，并不断的改进，充分利用各种现代化的手段，激发学生的积极性，把教学内容化难为易，使学生充分感知新事物。　　6、结合学科特点，在课堂教学中适时的进行思想教育，寓德育于教学中，对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学的教育，培养学生的抽象、概括能力，培养学生遇到困难时，要动脑思考，不怕困难，善于动脑，积极解决问题，勇于战胜困难的品质。　　三、存在的问题及补救措施。　　本学期虽然取得了一些成绩，但也存在着不少问题，象个别学生的学习习惯不好，不能积极的动脑思考;还有个别学生不能灵活的运用所

5、学的知识等，针对以上问题，在教学中加强学生独立思考的习惯的培养，采用多种教学方法激发学生学习的积极性。　　四、今后努力的方向。　　1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，搞好思想教育工作。　　精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。　　2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。　　3、及时家访，家校配合抓好学生的学习。　　

6、4、开展好健康教育活动，要以强化趣味性，以健康知识本身的魅力去吸引学生、感染学生;　　5、开展活动在面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。　　6、在今后的工作中要从一点一滴做起，从学生的行为习惯、学习习惯入手，改进教学方法，面向全体学生，转变教学思想，提高自身素质，使每个学生都得到提高。　　小学健康教育教学总结二　　一、成立学校健康教育领导小组：***　　领导小组对学校的健康教育活动进行监督和指导。同时加强领导干部健康意识，不定期开展健康知识咨询活动，组织学习常见病、流行病的预防措施，指导防患。　　二、执行三保

7、方针，将卫生健康教育落到实处。　　一是保证授课时间，将卫生健康教育安排进课程表，确保每两周上课一次;二是保证有授课人员，学校分三处(教学处、德育处、后勤处)落实卫生健康教育，将26个班主任和三名体育教师确定为直接授课者。三是保证有内容，学校班主任自编教案一份，全校共享资源;体育教师根据学生年龄特点，在课堂中随时渗透。　　三、创设浓郁的卫生健康教育环境，　　利用手抄报、发放宣传品等多种形式，专设健康教育园地，根据季节更换，图文并茂，生动形象的提醒师生注意身体变化，防患流行病的传播，介绍防疾病常识，及时控制流行病的传播，帮助患者早日康复。同时加

8、强对学生的心理健康教育，关注学生的成长引起的生理心理的变化，及时对学生进行思想教育和身体检查。(主要针对高年级学生，特别是六年级学生。)　　三、在常规工作中落实卫生健康教育　　科