2021年实中秋季家长开放月活动总结.doc

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1、2021年实中秋季家长开放月活动总结撰写人：___________日期：___________2021年实中秋季家长开放月活动总结西鸡实验中学于__年__月成功举行了秋季教学开放月活动。本次活动分别在__日、__日、__日上午开展，活动以“习题课新课模展示”为主题，旨在促进家长对学校进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校习题新课模及教师的教学风采，感受孩子在校的生活风貌。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，开放月活动圆满结束。此次活动有___多位教师的___多节课，面对广大家长开放，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、

2、生物、政治、历史、地理、音乐、美术等学科。共接待来校听课家长___多人次，听课教师___人次回收《家长开放日活动反馈表》___多份。现将活动总结如下：一、本次开放月活动，为家长了解学校打开了一扇窗。本次活动充分展示了学校教学与管理工作。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的课改工作，看到了生气勃勃、扎实有效地习题课课堂教学以及老师辛勤的备课批改辅导工作。家长对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。家长们认为教师授课形式新颖，教学过程循序渐进，教态亲切自然，言语精练富有激励，注重学生思维能力的训练，充分调动学生的学习积极性，极大地增强了学生的自

3、信心。二、本次开放活动，为家长与学校沟通架起了一座桥。第4页共7页家长与教师沟通交流，及时了解孩子在校思想学习状况，家长们看到孩子文明守纪，谦恭懂礼的风貌后大加赞赏，对学校开展的“做文明实验人”的活动给予充分肯定及大力支持。通过交流，家长们深切感受到教师工作的辛苦，敬业奉献精神的可贵，加深了教师与家长的理解，密切了二者的关系，有助于形成家校合力。三、本次开放活动，为家长参与学校管理搭建了一座平台。家长们对我校高素质教师队伍和良好的育人环境给予了高度赞扬，同时也提出了一些中肯的意见和建议，具体意见或建议如下：1、班级白板屏幕字迹太淡，学生看得比较模糊（三年___班、___班

4、家长提出）。设备在授课中多次出现故障（一年___班家长提出），导致教师无法用多媒体上课，家长反应强烈，建议学校更换新的设备。2、有个别学生在自主学习与合作探究过程中，参与热情不高，没有达到“兵教兵、兵带兵的”效果。3、希望学校开展丰富多彩的社会实践活动，注重孩子德、智、体、美全面发展，提高综合素质。4、反映班级学生人数太多，老师精力有限，建议减少班额。5、反映班级桌椅陈旧，希望学校更新。6、建议学校多举行英语口语竞赛等方面的活动；7、希望教师多和家长联系，用好家校通等。第4页共7页这次家长开放月活动，促进了家长与学校之间的沟通，搭建了畅通的信息桥梁，多方位促进了学生和谐、

5、快乐、健康地成长，增进了学校、教师和家长之间理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围，是学校实现科学发展观的一次有力实践。学校会广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，充分调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，使学校的教育教学工作再上新台阶。第4页共7页2021年实中突发事件应急疏散演习总结珍爱生命、安全第一各位老师、同学们：为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，按照学校总体工作的布署，今天上午9：___分我们高中部全体师生进行一次应急疏散演习。在疏散预演的过程中，经学生处、学年、教务处精心___，周密安排，各层楼梯和走廊

6、负责的老师以最快的速度到达所在的岗位，并按照各岗位的职责积极___学生疏散工作。任课老师和班长一起___班级学生积极做好疏散工作，四位联络员以最快的速度做好各班疏散的衔接工作。全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散的方案，本着时间就是生命、纪律就是保障，以最快的速度（___分___秒）、最好的秩序圆满地完成了此次紧急疏散的预演任务。同学们：在取得成绩的同时，我们也存在着一些问题：一是在疏散过程中各班队伍衔接不够紧密，二是各别班级___的不够严密，表现为班级整体在此次活动中没能当做一次实战演习，在整个疏散预演的过程中紧张程度不够，撤离速度较

7、慢。第7页共7页同学们，在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，是早晨___点钟的太阳。你们的平安就是家庭和亲人的幸福，你们的平安就是你们的快乐。所以，我们每位同学都要牢固树立珍爱生命，安全第一的意识。因为只有我们平平安安才有我们未来的发展。如果没有平安，我们自己和家人就饱偿着痛苦煎熬。所以，我们全体同学在紧张的学习之中，在快乐的各项活动中，在归心似箭的回家途中，一定要牢记“安全“两字，如果忽视了安全问题，会让关心你们的老师、家长时时担心和牵挂。为切实抓好安全工作，确保师生的生命安全，学校倡议同学们努力做到以下几点：