电工技能训练教案

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1、第一章、安全用电及急救技能§1.1　触电急救训练【新课导入】现在已经进入了电气社会，电能在各个方面的应用非常广泛，随之用电时产生的危险也大大增强，所以了解和学习有关安全用电及急救技能是十分必要的。这一次课我们就学习有关这方面的知识。【新课讲授】1.1.1、电流对人体的伤害1)危害程度和电流的关系对工频电流：①感知电流。人体所能感觉到的最小电流。成年男性平均约为1.1毫安，成年女性约为平均0.7毫安。②摆脱电流。人体触电后能自主摆脱的最小电流。成年男性平均约为16毫安，成年女性平均约为10.5毫安。③致命电流。在较短时间内危及生命的最小电流。可以认为是引起心室颤动

2、的电流，它的大小和通电的时间有关。87直流电流：①最小感知电流。男性约为5.2毫安，女性约为3.5毫安。②平均摆脱电流。男性约为76毫安，女性约为51毫安。③致命电流。和通电时间有关系，通电时间为0.03秒时约为1300毫安，通电时间为3秒约为500毫安，即通电时间越长，电流越小。高频电流：频率不同，伤害不同，25～300赫兹的伤害最大。冲击电流和静电电荷：它们能产生冲击电流，其中使人有冲击感觉的最小电流为10毫安以上。2)伤害程度和通电时间有关系通电时间越长，电击的危险性就越大。3)伤害程度和电流途径的关系①直接通过心脏最危险，能导致死亡；②通过中枢神经，引起

3、神经失调致死；③电流通过脊髓，可能会导致半截肢体瘫痪；④从左手到胸部，最危险；从手到手，比较危险；从脚到脚，危险性较小。874)伤害程度与人体状况的关系性别：女性对电流较男性敏感，感知电流和摆脱电流比男性低1/3；年龄：小孩的摆脱电流较小；健康：患病时比健康时受电流伤害大。【课节小结】本次课主要学习了有关电流对人体的伤害方面的知识，其中重点是电流的种类、大小以及通电时间、通电路径，还有人体的健康状况对人体受到的电击伤害的不同影响，难点是对感知电流、摆脱电流、致命电流的理解，在不同性别人类身上大小的不同。【作业布置】选择题：1、下列电流中数值最大的是(　)A、感知

4、电流　B、摆脱电流　C、致命电流2、下面电流中对人体伤害最大的是(　)A、25赫兹以下的电流　B、150赫兹的电流　C、350赫兹的电流D、1000赫兹的电流873、下面通电途径中对人体伤害最大的是(　)A、从左手到右手B、从左脚到右脚C、从左手到胸部D、从右手到胸部87§1.1.2安全电压的规定§1.1.3触电原因及预防措施§1.1.5防雷技术【旧课复习】上次课我们学习了电流对人体的伤害方面的知识，其中主要是围绕三个概念来进行的：感知电流、摆脱电流、致命电流以及伤害程度和电流通电时间、电流种类、通电途径等的关系。【新课导入】前面我们学习了电流对人体的伤害方面的

5、知识，在了解了这方面的知识以后，还要学习有关如何安全使用电能的知识，这一节我们就学习有关这方面的知识。【新课讲授】1)安全电压：决定于人体允许的电流和人体电阻值。人体允许的电流值：无安全措施情况下，约为30毫安；在空中、水面等因电击造成二次事故的情况下，约为5毫安。2)人体电阻，主要由体内电阻、皮肤电阻组成。体内电阻：比较固定，大约为500欧姆；87皮肤电阻：变化较大。人体电阻计算时一般按不低于1000欧姆。3)安全电压①上限值在交流（50赫兹～500赫兹）情况下有效值不能超过50伏。②安全电压的等级及选用③《安全电压标准》说明4)触电的常见现象、原因触电现象：

6、按原因分：①直接触电②间接触电按方式分：①单相触电②两相触电③跨步触电触电原因：①线路架设不合格②电气操作制度不严格、不健全③用电设备不合要求④用电不谨慎5)预防触电的措施①预防直接触电的措施87②预防间接触电的措施6)防雷技术①雷电的种类根据雷电的产生和危害特点，雷电可分为：直击雷、雷电感应、球雷、雷电侵入波。②雷电对人身的危害：3种③人身防雷技术：3种【课节小结】本次课主要学习了有关安全电压，常见触电现象、原因以及预防措施、雷电等方面的知识，重点是允许的安全电流值、电压值，触电的现象、预防及有关雷电方面知识。【作业布置】判断题：1、所谓的人体允许电流就是可以

7、长时间能够承受的电流。（　）2、人体的电阻基本上是固定不变的。（　）3、在预防直接触电时，选用的绝缘材料必须与该电气设备的工作电压、工作环境和运行条件相适应。（　）87§1.1.4触电急救【旧课复习】上次课我们学习了有关安全电压、常见触电现象、触电原因等方面的知识，下面我们就对这方面的知识进行复习：1、人体的允许电流在两种情况下分别是多少？2、人体的电阻由哪两部分组成？分别有什么特点？3、常见的触电现象有哪几种？4、根据雷电产生和危害特点的不同，雷电可以分为哪几种？【新课导入】前面几次课我们已经学习了有关电能对人体的伤害、安全用电、预防触电等方面的知识，但是有时

8、仍然有可能遭受电击，受到