2021年国家宝藏27件文物文案总结.doc

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1、2021年国家宝藏27件文物文案总结撰写人：___________日期：___________2021年国家宝藏27件文物文案总结下周国家宝藏即将收官，经过这前___期9大博物馆___件国宝的展示(准确的说是___件，看上图),让我们感受到“生命”的文化传奇。今天我就来总结下这___件国宝:___之城--故宫博物院___千里___图国宝使命:守护王希孟《千里___图》卷，守护历史，守护绿水青山!2.各种釉彩大瓶国宝使命:守护各种釉彩大瓶，守护历史，守护国之瑰宝。3.石鼓国宝使命:守护石鼓，守护历史，守护中华文脉。火与铜的共舞--___省

2、博物馆1.越王勾践剑国宝使命:守护越王勾践剑，守护历史，守护中国剑魂2.云梦睡虎地秦简国宝使命:守护历史，守护律法初心3.曾侯乙编钟国宝使命:守护历史，守护___正音第6页共9页上古文明开源之地--___省博物院1.妇好鸮尊国宝使命:守护历史，守护___英姿2.贾湖骨笛国宝使命:守护历史，守护___初音3.云纹铜禁国宝使命:守护历史，守护强国智造四朝文明定鼎天下--___历史博物馆1唐葡萄花鸟纹银香囊国宝使命:守护历史，守护丝路芬芳2.杜虎符国宝使命:守护历史，守护安国之信3.懿德太子墓阙楼仪仗图壁画国宝使命:守护历史，守护盛世威仪__

3、_第一座博物馆--___省博物馆1.宋人摹顾恺之《洛神赋图》国宝使命:守护历史，守护妙笔丹青第6页共9页2.铜鎏金木芯马镫国宝使命:守护历史，守护丝路传奇___万岁通天帖国宝使命:守护历史，守护笔墨乾坤见证___文明多源头格局--___省博物馆___窑青釉褐彩诗文执壶国宝使命:守护历史，守护中国制造2.辛追墓T形帛画国宝使命:守护历史，守护瑰丽梦想3.皿方罍国宝使命:守护历史，守护上古血脉包罗中国古代艺术万象--___博物馆1.商鞅方升国宝使命:守护历史，守护强国之计2.朱克柔缂丝《莲塘乳鸭图》国宝使命:守护历史，守护锦绣中华3.大克鼎

4、第6页共9页国宝使命:守护历史，守护___正礼传颂千年越地长歌--___省博物馆1宁波“万工轿”国宝使命:守护历史，守护惠世天工2.落霞式彩凤鸣岐七弦琴国宝使命:守护历史，守护高山流水3.玉琮守护历史，守护玉魂国魄中国三大博物馆之一--___博物院1.大报恩寺琉璃塔拱门国宝使命:守护历史，守护大国匠心2.坤舆万国全图国宝使命:守护历史，守护海国图景3.竹林七贤与荣启期砖画国宝使命:守护历史，守护先贤懿德院选语:___之城-故宫博物院:六百光阴似云梦，百万珍宝藏古今。第6页共9页火与铜的共舞-___省博物馆:千秋不朽匠人心，圣明法度后可依

5、，国色之声赴天下。上古文明开源之地-___博物院:战无不胜气盖世，酒以成礼后世谨，声闻于天千古鸣。四朝文明定鼎天下-___历史博物馆:香气绕梁，令下三军，梦回盛唐。___第一座博物馆-___省博物馆:大师妙笔绘传奇，铁马金戈战沙场，笔墨之间有乾坤。见证___文明多源头格局-___省博物馆:辗转流离归家路，天地人间永生梦，五湖四海远名扬。包罗中国古代艺术万象-___博物馆:统一度量助霸业，以丝代笔动人心，___正礼定天下。传颂万年越地长歌-___省博物馆:巧夺天工匠心诚，玉魂不散信仰真，彩凤鸣岐绕佳音，中华技艺千古承。中国三大博物馆之一-

6、___博物院:海国图景观万国，翘首七载盼郎归，和而不同唯求“真”。第6页共9页2021年国家宪法日“送法进校园”活动总结第9页共9页市中级法院开展送法进校园首迎“国家宪法日”“当拿到法院赠送的《青少年法制教育读本》后，我我很激动、很凝重、很感动，学校一定让《读本》与学生同行，使和谐安宁、文明进步同孩子永伴，呵护雏鹰自由健康飞翔!”市第__中学党总支书记__说。为迎接__月__日首个“国家宪法日”，__市中级法院联合市依法治市办公室、市关心下一代工作委员会走进市第七中学，开展“宪法宣传进课堂”校园普法教育宣传活动。安徽工业大学、市委团市委

7、和市第__中学共___了___余名学生参加了宪法宣传活动。市关心下一代工作委员会副主任张__、市中级法院党组书记、院长杨__、市委政法委副书记彭__、市司法局局长刘__等领导出席了会议。活动中，__市关心下一代工作委员会副主任张__就如何积极探索法制教育的有效形式，创新教育方法，激发青少年学法、用法的兴趣，增强学生学法、知法、守法的自觉性，并为在校学生撑起法律的“___”提出了三点希望:一是要认清形势，强化责任，切实增强做好青少年学生法制教育工作的紧迫性和责任感;二是要突出重点，应策施教，确保青少年学生法制教育宣传活动扎实有效开展;三是

8、要加强领导，深化协作，努力形成齐抓共管青少年学生法制教育工作的良好格局。__市中级法院党组副书记、副院长洪__就法院继续做好青少年的法制教育工作，明确了具体的要求:一是以观看典型案例、模拟法庭等喜闻乐见的形