北航12春学期《货币银行学》期末作业考核要求

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1、北航12春学期《货币银行学》期末作业考核要求一、简答题（共四道，分值分别为15,15,20,20，共70分）1、简述货币制度的主要内容。货币制度——国家对货币的有关要素、货币流通的组织与管理等加以规定所形成的制度。主要内容包括：规定货币材料、规定货币单位、规定流通中货币的种类、规定货币法定支付偿还能力、规定货币铸造发行的流通程序、规定货币发行准备制度等2、信用的主要形式有哪些，有什么局限性？银行信用的主要特点是：银行信用属于间接信用；在银行信用中，银行充当了信用媒介；银行信用是在商业信用基础上发展起来的，它克服了商业信用的局限性，银行信用无论在规模、方向、期限上都大大超过了商

2、业信用；银行信用的载体是货币资金。今后应改革我国银行信用制度，使之成为我国经济中占主导地位的基本信用形式。首先应改革信贷方式，加大担保贷款和抵押贷款份额；其次，改善贷款管理，实行审、贷、查三权分离制度，集中信贷审批权限。国家信用主要表现在国家作为债务人而形成的负债。国家信用的直接用途是弥补政府财政赤字，在经济运行中还可起到调节经济的作用。今后我国应充分运用国家信用的形式，大力发行国库券和专项债务，发挥国家信用的财政政策工具的作用，以调节我国的经济总量和各种经济结构。3、商业银行与中央银行的主要区别有哪些？(1)中央银行是国家机关而商业银行则是企业法人；(2)中央银行是在国务院

3、领导下制定和实施货币政策的国家职能部门，商业银行则是经营存贷款，办理结算业务的企业法人；(3)中央银行对商业银行等金融业实施管理，而商业银行则是被管理的对象；(4)作为中央银行行长的人选根据国务院总理提名，由全国人大或人大常委会决定，由国家主席任免，而商业银行组织机构的设置则根据《公司法》和《商业银行法》的规定办理4、货币需求理论有几种，请分别进行论述。货币需求是指流通或商品交换对货币的需求。商品通过市场实现其价值（或贮存价值）时，需要货币充当流通媒介、支付手段、价值贮存手段。货币需求也是指个人、企业和单位对货币执行流通、支付或价值贮存手段的需求，或购买股票、债券，或以货币形

4、式把价值保存起来以备将来需要时使用的要求等。　　由于出发点不同，人们对货币需求的含义有各种各样的解释：　　（1）经济运行对货币的客观需求。经济运行对货币的客观需求及需求量，是指经济运行中按货币流通规律要求的货币和货币量。货币流通规律是指货币所代表的价值与商品对比前提下的量的比例关系，也可以理解为商品流通和货币流通相互依存、相互制约间的比例关系。根据这一比例关系，货币发行量必须与需要量相适应。　　（2）经济主体对货币的需求。经济主体对货币的需求，是指企业、单位、个人和政府对货币的需求，如企业需要购买原材料、支付工资和其他生产费用等对货币的需要。个人用货币购买商品、支付劳务、购买

5、股票、债券等有价证券或以货币形式保存财富，以及预防不测之需等等也表现为货币需求。　　（3）名义货币需要。名义货币需要是实际需求的对称，是指在物价上涨情况下，同一货币单位所能购买的商品和劳务的数量。名义货币需求理论的依据是：①货币的价值纯粹是交换价值，交换价值也就是货币的购买力；②名义货币需求与价格的涨跌是按同比例变动的；③名义货币需求决定于货币供应量。　　（4）实际货币需求。实际货币需求是指剔除物价变动的影响，以货币所实际对应的商品和劳务表示的货币需求，也就是指用国民生产总值平减指数平减后所表示的货币需求量。　　（5）宏观货币需求和微观货币需求。宏观货币需求和微观货币需求是从

6、经济总体和个体角度研究和阐明货币需求问题的。　　宏观货币需求是指国民经济运行总体对货币的需求，也就是指国家在一定时期、一定经济发展规模下国民生产总值的增长对货币的需求，一定时期物价总水平的变化引起的货币需求的变化，或一定时期社会总供给对货币的总需求及需求量。　　微观货币需求是指个人、企业、单位和政府所拥有的货币和货币量，以及需求者如何配置自己的资产更为有利的需求，即通常所说的各个主体有支付能力的货币需求及需求的变化。二、论述题（共一道，30分）5、汇率决定理论有哪些？试论述当前影响人民币汇率的因素有哪些？汇率决定理论(ExchangeRateDeterminationTheo

7、ry)是国际金融理论的核心内容之一，主要分析汇率受什么因素决定和影响。汇率决定理论随经济形势和西方经济学理论的发展而发展，为一国货币局制定汇率政策提供理论依据。汇率决定理论主要有国际借贷学说、购买力平价学说利率平价学说、国际收支说、资产市场说。资产市场说又分为货币分析法与资产组合分析法。货币分析法又分为弹性价格货币分析法和粘性价格货币分析法。（1）国际收支。如果一国国际收支为顺差，则该国货币汇率上升；如果为逆差，则该国货币汇率下降。　　（2）通货膨胀。如果通货膨胀率高，则该国货币汇率低。　　（3）利率。