语文人教版四年级下册花的勇气素材.doc

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1、《20、花的勇气》学导设计课堂目标1、认识4个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解含义深刻的词。（重点）4、理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。（难点）达成目标任务一（10分钟）小组合作学习生字词：1、给生字注音。吕（）滥（）厘（）刷（）铺（）2、幻灯片出示新词，以不同的方式读词语。小吕　泛滥　厘米　齐刷刷明媚　寂寞　乏味　辽阔遗憾　壮观　　清晰　　气魄藏身铺满　改天换地　傲然挺立　神气十足　　怦然一震　3、给多音字注音并组词。（）（）铺处（）（）任务二（18分钟）1、默读课文，找出文中的中心句。2、找出文中作

2、者描写花的句子（画横线），说说自己的感受。3、仔细阅读课文，联系上下文想一想为什么会有这样的变化？并完成下列填空：作者最初看见草地时，感到_________,因为___________;扒开草后看见躲藏着小草时，感到_______,因为______________;离开维也纳前，感到______,因为_______________;看见花的原野时，感到____________,因为____________;体会到小花的气魄时，心头_____________,因为_____________。任务三（5分钟）引导学生抓住故事发生的时间、地

3、点、主要人物、事情、结果概括课文主要内容。主要写了：（时间），（谁）在（哪里）（干什么）的经过：从只见绿地而不见时的，见到花儿藏身于草下时的，到离开前仍不见花儿冒出来时的，再到看见时的，最后被花的所。反馈目标(5分钟)1、比一比再组词吕（）监（）厘（）刷（）宫（）滥（）缠（）唰（）泛（）撼（）凉（）拔（）眨（）憾（）晾（）拨（）2、选词填空：宽阔开阔辽阔　　1、骏马奔驰在（）的草原，歌声回荡在遥远的天边。　　2、（）的公路两旁是一望无际的田野。　　3、当视线（）的那一刻，我们一起欢呼起来。　　刚强坚强顽强勉强　　1、经过（）的拼搏，我

4、们终于获得了胜利。　　2、他是个性格（）的孩子。　　3、面对敌人，我们不能屈服，要（）不屈。　　4、他（）答应了我的要求。拓展延伸（2分钟）课后观察一种植物，看看从它身上能得到什么启示，写成一篇习作学导反思