高中英语教学中存在问题和反思

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1、高中英语教学中存在问题和反思　　【摘要】近年来，英语学习越来越受到公众的关注。自1980年改革开放以来，英语学习环境得到了迅速发展。然而虽然进行了改革，但在中国英语教学中仍存在许多问题。【关键词】英语学习；问题建议；教学模式【中图分类号】G523.32【文章标识码】B【文章编号】1326-3587（2013）09-0078-01在中国，许多人把自己奉献给学习英语。虽然学了好多年，可是学生依然流利的表达自己。英语教学中存在一些问题导致学生对英语产生了恐惧心理。本人根据教学实践，对高中英语学习中存在的问题并提出了一些建议，和大家共同商议。一、英语词汇量少词汇对学习语言起重要作用。任何语言，当然包

2、括英语，有成千上万的单词。在许多情况下，即使是那些说母语的人并不知道所有的单词。人们面对学习英语词汇的另一个问题是学习新单词，他们很快就会学会它们，但是所学后他们往往忘记。二、传统的方法和单一教学模式5在一些高职高专非英语类大学教学中，教师采用以教师中心的教学，并且有时用母语进行教学，几乎不主动使用英语。学生们学习通常是无声的，忙着记笔记。很多词汇的教的形式是孤立的单词列表。在语法教学中，总是采用更长的详尽的说明和练习。在文本内容教学中，文本的内容并未得到重视，例如，写作风格、上下文、话语和文化背景，只是强调练习和语法分析。三、英语口语技能在英语学习中，听到的最大的抱怨就是学习看一种新语言，

3、但是他们无法成功的沟通。很多人的英语口语表达能力很差，这是否与他们的口音，或不知道如何运用词汇或语法来创建一个像样的对话有关呢。人们认为在教室学习的语法和学习的词汇将帮助他们英语口语能力。但其实这些因素只能帮助获得你英语知识，并不能转化为实际的英语会话技巧。四、没有足够的英语互动5在学习英语中不能够有与以英语为母语的人互动可以说是一个极大的障碍。但是有许多事情你可以做，以帮助改善你的与以英语为母语的人互动。大家都知道，看电影是一个好主意。你可以学习俚语，也可以学习像一个美国人那样说话。学习俚语是，必须了解单词和词组在上下文的用法。一个比较不错的方法是在聊天室或英语学习网站找一个母语为英语的人

4、和与他们聊天通过Skype或其他互联网语音服务。有很多人愿意跟你通过电话或互联网来帮助你学习。当然你也可以提供给他们你的语言作为回报。这样每个人取得一些经验。如果你是在一个国家或城市，你没有机会找一个母语为英语的朋友，聊天通过电话或互联网是再好不过的事情了。五、评价导向不科学在中国，大学英语四级和高考被认为是重要的指标评价体系。许多大学甚至规定，学生没有通过大学英语四级考试不能达到他们的学者学位。在某种程度上，这些测试有其积极作用。但是他们的负面影响越来越明显。老师花很多时间教如何通过测试为了让学生获得他们的学位，同时，他们忽视了培养学生的语言能力和语言表达。因此，学生总是在和自己的四级或六

5、级测试，以便他们能成功地完成他们的学业，找到更好的工作。六、合格的英语教师是人手不足的一个合格的大学老师应该采取特殊的培训课程和有足够的英语知识和现代技术的教学策略。一个可怜的研究环境导致低水平的教学。这反映在教室中，而不是创造性的教学方法。七、足够的时间、资源和材料的问题不应该被忽略5学习一门语言，必须的有足够的时间。在英语教学中老师为了在学期结束时完成课本经常加快速度，学生们总是努力遵循老师的步骤。所以他们需要更多的时间在教师来学习。另一个问题是：没有足够的媒体资源。作为学生的人数扩大了的今天，语言实验室很少，只有一个或两个实验室。此外，没有足够的教学和学习材料和参考书籍在图书馆为教师和

6、学生。在英语学习中存在很多问题，现在我们讨论一些关于提高英语学习的方法。可以通过游戏和教学方法来提高英语词汇量。最简单的方法就是列个清单。除了列清单外，还有更多的需要去做。一周列出10个使用频繁的单词，让学生去记忆。在列出单词时，确保写下学生可以理解的通俗易懂的定义。让学生尽全力去学习和掌握这些单词。现在呢打破列表分成每天两个单词。第一天，学习前两个单词，第二天，学习接下来的两个单词，且在第二天，试着写下第一天的两个单词。第三天，学习接下来的两个单词，并且试着写下前两天的单词。当完成时，检查看看自己是否还记得。日积月累，单词量会有很大的提高，且不容易忘记。5你曾经试着看英语电影吗？我相信每个

7、学习英语的人都有。其实这是学习英语最容易的方法。但是，该看什么类型的电影呢，什么样的电影适合呢？就是找表达清楚说的多的电影。经常听的多看，你会有意想不到的收获，他讲使你的英语口语技能得到改善。读一本书，其实没必要必须是一本书，但是它必须是英语写的。当你读书的时候，大声的朗读。大声的朗读会让你听到你的英语，同时，帮助你获得更多的信心去说英语。它不需要很长时间，但是你应该大声朗读每天至少5分钟。大声朗读英语，不要