2021年交通节能减排年度总结报告.doc

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1、2021年交通节能减排年度总结报告撰写人：___________日期：___________2021年交通节能减排年度总结报告今年来，我局根据__市交通运输局及__区节能办关于做好__年__市节能减排工作的文件精神，认真贯彻落实__区道路运输行业节能减排工作，强化交通行业节能意识，促进我区低碳交通的发展，积极推动我区交通运输节能减排工作持续发展，工作情况总结如下：一、开展交通运输行业节能宣传工作我局在今年的节能工作中，强化道路运输行业节能宣传，紧紧围绕今年节能宣传月活动“携手节能低碳，共建绿色惠州”的主题，开展__区交通运输行业节能宣传月工作：1、在全行业内发放节能宣

2、传手册。在全区道路运输行业内发放绿色循环低碳交通出行和公共机构节能宣传册和宣传视频。通过广泛宣传，达到由交通主管部门带头、广大交通运输职工及从业人员共同参与的良好宣传效果。2、在重点场所播放节能宣传公益广告视频。为达到让公众广泛了解绿色低碳交通的效果，我局在全区各汽车客运站悬挂节能宣传标语，在站场电视、led显示屏上循环播放绿色低碳交通公益广告视频。3、向全局干部职工发出低碳出行倡议书。为积极配合交通行业节能宣传月工作，我局向全体干部职工发出倡议书，倡议全局干部职工在节能宣传月期间，减少开车出行，提倡通过乘坐公共交通工具、惠民自行车、步行等方式出行，以实际行动响应上级

3、部门关于节能减排、低碳出行的号召。第5页共7页4、深入推进无纸化办公模式。在局行政工作中，广泛采用电子信息系统，全面深入推进无纸化办公，充分利用公文系统、电子文件、网上办事大厅等形式，引导企业和市民在通过互联网办理交通运输业务，努力实现全流程网上办理。不仅能便捷、高效办理工作业务，同时能降低纸张等办公用品的损耗，让节能减排工作从节省每一页纸开始，取得良好工作成效。二、开展新能源车辆推广应用工作__市在“__五”期间将要大力推广天然气新能源车辆、甩挂运输等一批节能减排示范项目。根据__市交通运输局的工作指导，我局在今年的节能工作中，进一步加强与企业的沟通，积极在我区公交

4、行业推广应用lng清洁能源汽车，取得良好的节能效益、社会效益和经济效益。__在我区209公交线路推广应用lng公交车___辆。三、做好淘汰营运“黄标车”工作根据上级部门有关工作要求，__年__区淘汰黄标车总数为___台，其中公交“黄标车”数量为___辆，普通货运“黄标车”___辆。为做好区营运“黄标车”淘汰工作，我站通过在局___网站发布通告、在一楼办事大厅贴出通告，广泛宣传“黄标车”淘汰工作，在今年__月__日后，依据《省道条》的规定，对超过半年逾期未年审的营运“黄标车”，自动给予注销。通过一年的努力，共淘汰年底前注册的普通货运“黄标车”___台，年底前注册的普通货

5、运“黄标车”___台，淘汰公交“黄标车”___辆，圆满完成上级部门下达的营运“黄标车”淘汰任务。第5页共7页四、严把营运车辆燃料消耗量限值标准关1、严格执行车辆核查范围标准，对公安交警部门已经颁发《机动车___》，以汽油或者柴油为单一燃料，总质量超过___千克的客、货车辆，凡未列入《过渡车型表》和《达标车型表》的车型，一律不给予办理营运手续;2、严格落实车辆核查工作规范，对不符合《达标车辆表》要求的车辆不得进行营运车辆综合性能检测，对《达标车型表》中所列车型，一律不给予以过渡车型办理营运手续;3、认真开展核查工作情况检查，重点检查___的宣传工作及车辆营运证核发、车辆

6、参数及配置核查以及车辆技术档案的管理等，积极引导辖区道路运输企业选购符合条件的车辆。五、优化公交线路，提高实载率我局在工作中通过不断调整优化客运班线、公交班线，通过整合、优化线路提高客运班车、公交车的实载率，在客源充足的线路鼓励发展大型客车、中高级客车，淘汰能耗高、性能不符合要求的营运车辆，降低车辆能耗，提高节能成效。根据__年在全市范围内开展“公交服务升级年”活动，一是扩大公交线路覆盖面，通过新增公交线路、公交化班车改造、新增公交车辆、更新公交车辆等措施加大公交运力投入;二是优化现有公交线路，对___线公交途经站点进行了优化，将该公交线路调整至伯恩光学厂，解决了厂区

7、员工出行问题;延伸4路线至厦深惠州南站、延伸16路至永湖镇。第5页共7页__年我区新开通公交线路___条，公交化班线改造___条;新增公交车___辆，更新公交车___辆。第5页共7页2021年交通行业工会主席个人工作总结在局领导的正确领导下，在部门领导的精心指导和热心帮助下，经过自己刻苦努力，较好地完成了上级交给的各项工作任务，取得了比较好的成绩。现将__年工作总结第7页共7页一、勤奋学习，掌握的政治、业务以及与业务有关的科学理论知识，是做好各项工作的基础。一年来，积极参加了局___的党员先进性教育活动，认真学习了“___”重要思想、科学发展观和“_