2021年乡依法治理半年工作总结.doc

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1、2021年乡依法治理半年工作总结撰写人：___________日期：___________2021年乡依法治理半年工作总结为认真贯彻落实党的___大、___届__中全会、省、市、县及依法治县工作会议精神，乡党委政府紧紧围绕乡重点工作和依法治理工作规划深入推进依法执政、依法行政、公正司法、法治宣传教育工作，重点开展“法律七进”活动，依法严厉打击各种违法行为，为促进我乡经济又好又快发展、社会和谐稳定顺利实施《依法治理实施意见》，努力营造良好的法治环境。现将半年来依法治理工作总结如下：一、明确责任，建立健全___机构1.依法治理领导小组。为了保证依

2、法治理各项目标任务落到实处，推进我乡依法治理工作的顺利开展，成立了由党委书记为组长，党委负书记、乡长、分管领导为副组长，各站所负责人为成员的依法治理领导小组。领导小组下设办公室，负责推进依法治理日常工作。2.根据《省依法治省纲要》及县依法治区领导小组文件精神，结合我乡实际，制定出《乡__年依法治理实施意见》及依法治理工作制度，确定了普法内容。3.及时宣传，动员全体机关干部积极参加普法学习活动，发动辖区群众自觉地加强法律知识的学习与运用，使更多的干部群众加入学法普法队伍中。二、加强法制宣传力度，营造“___”普法良好氛围第6页共13页做好普法工

3、作，不仅要有规章制度和奖惩措施，更重要的是要坚持以人为本，加强宣传教育。我乡制作普法宣传条幅、广播、宣传栏、印发普法宣传资料等多种形式，进行“___”普法宣传，村委会充分利用黑板报开办法制宣传专栏，大力宣传法律法规，从而使群众对普法工作重要性的认识又上了一个新台阶。为增强“___”普法的吸引力、感染力和说服力，我们十分注重贴近群众、贴近实际、贴近生活，因应群众的实际需求，努力创新创优工作方式方法，不断增强“___”普法的针对性和实效性。一是找准最佳时机普法。抓住节假日，结合重大政策法律出台，集中时间、集中人员，深入村、社区、学校开展各类主题法

4、制宣传活动。二是利用各种纪念活动普法。以节假日法制宣传为主线，利用消费者权益日、“三八”妇女节、禁毒宣传月、综治宣传月等活动，会同相关部门，面向广大群众，集中开展以宪法为核心、以专业法律为重点的法律知识宣传普及。半年来共举办法制宣传活动___次。三是举办各种法律培训班。结合我乡实际，我们除日常的以会代训外还至少举办三期就法律知识培训班，参加人员有各村（居）群众、干部，有机关干部、企业负责人等等，确保应学尽学，应训尽训，不留死角，有效的推进了“___”普法的开展。三、完善工作机制，加强普法队伍建设为了保证“___”普法工作顺利开展，我们注重健全

5、完善各项工作机制，调动各种积极因素，挖掘各方资源优势，形成齐抓共管的良好局面。在普法教育中，通过开展形式多样的宣传活动，___和发动各方力量，帮助基层建立了一支支责任到人、任务明确、素质较高的群众法制宣传教育队伍，包括：充实完善乡、村、组三级法制宣传员队伍，以及法制志愿者队伍，是我乡经济建设和新农村建设的的宣传工作队。四、深化依法治理，推动社会和谐发展第6页共13页伴随着我乡公民法制意识不断增强，普法教育工作不断深化，对我们的普法工作提出更高的要求。为此，我们注重四个方面的工：一是解决全乡人民的实际问题。我们注重把开展普法教育与解决群众最关心

6、、最直接、最现实的问题结合起来。在农村，主要是从抓好村社整治入手，与普法工作的有机结合，宣传了《土地管理法》、《农村宅基地使用办法》、《人民调解法》等，有效的推进了村庄整治工作有序开展。在社区，多层次、全方位的进行《劳动法》、《婚姻法》等法律的宣传，有效的增强了居民自我权益保障意识，为城乡居民保障体系的完善起到了积极的作用。二是创建“民主法治村”和“平安村（居）”有机结合。我们坚持并深化“依法治理、居民自治、民主管理”的基层普法依法治理工作模式，通过层层试点、重点突破、以点带面，在全乡稳步推开了“民主法治村”和平安创建工作，极大地丰富和拓展了

7、我乡“___”普法工作的内涵。三是倡导文明新风。乡政府利用每周学习日___机关干部学习法律知识以及一些宏扬社会道德的文章，在提升法律意识的同时，增强了全体机关干部的道德素质。我们始终坚持法治与德治相结合，大力开展___荣辱观教育和“平安家庭”创建活动，将普法教育融入弘扬人间美德、倡导文明新风之中，从而极大增强基层普法的效果，形成“家庭和睦、邻里团结、敬老___、遵纪守法”的___新风尚。第6页共13页四是深入开展“法律七进”工作。继续开展好普法教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进单位、进家庭、进寺庙等活动。在我乡，每名机关干部都有一册《干部

8、法律读本》进行学习，每周学习日都会相应学习法律知识，同时还积极参加省、市、区举办的各类法律知识培训、轮训。在农村，我们结合新农村建设举办“___”普法法制讲座，发放