乡人才科技半年工作总结和乡依法治理半年工作总结汇编

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1、乡人才科技半年工作总结一、统一思想、提高认识，顺利有序推进全乡人才科技工作乡政府于XX年初即成立了乡人才科技工作领导小组，加强了对全乡人才科技工作的组织领导。按照逐级培养原则、包村包干原则，对青年干部、各类人才、农村实用技能人员进行了专门培养、教育培训，加强了各种技能培训，加强了各种知识学习，增强了青年群众、年轻干部增收致富能力和水平。二、有序推进机制制度建设，人才激励机制建设取得一定的实效针对乡乡村组干部工作积极性不高的现状，制定出了适合全乡实际的干部、人才激励机制。对于乡机关干部，建立了干部激励长效机制，对于工作全勤人员、认真负责得到群众认可人员、兢兢业业克己奉公人员、圆满完

2、成工作任务人员、做好群众宣传教育引导工作人员、做好招商引资人员、做好各项民生工程人员、做好维稳处突工作人员、做好严格值班值守人员、做好示范带头人员等各类人才实施内部奖励政策，并在推干部、年终目标考核、年度考核等关键时刻，优先考虑推荐，激发了干部职工的工作积极性、战斗力、向心力、凝聚力。对于公益性岗位工作人员，加强了乡党委政府对他们的管理，同时实行了包村包干制度，由各包村工作组对该村所辖村级治安员、村医、村级保洁员等岗位人员进行严格的考勤和管理，同时充分发挥了他们在全乡发展稳定、推进工作上的积极作用。对于村组干部，加强了教育培训，加强了沟通和交流，加强了宣传和引导，加强了考勤和激励

3、，加强了爱国主义、感恩意识教育，加强了奉献精神教育、服务意识教育，开展民主测评，广泛征求了群众对村组干部的意见和建议，本着公平公正公开、为民服务解忧的原则开展各项群众工作，让村组干部的所作所为让老百姓满意、放心。三、定期开展全乡人才、科技、农村实用技能学习教育培训，引导青年人才开拓创新对于青年群众、农村实用技能人才、入党积极分子、优秀青年,在XX年开展了定期或不定期的教育培训，聘请了上级相关部门对其进行相关知识和技能的教育培训，提高其实用技能，增强增收致富的本领。加大了乡人才、干部培养力度，加大了科技投入力度，加强了与相关部门的衔接，争取获得了技术、资金、知识的支持，加强了人才培

4、养计划，加强了劳务输出、外出务工就业工作，争取投入了更多的科技力量，培养了更多的人才，更好的服务于民。XX年上半年的人才科技工作取得的明显的成效，在下半年的工作中，全乡将会在乡政府的领导下，在乡人才科技工作领导小组的带领下，更加生机勃勃、充满活力、有条不紊地推进人才科技各项工作,争取取得更好的成绩。乡依法治理半年工作总结一、明确责任，建立健全组织机构1.依法治理领导小组。为了保证依法治理各项目标任务落到实处，推进我乡依法治理工作的顺利开展，成立了由党委书记为组长，党委负书记、乡长、分管领导为副组长，各站所负责人为成员的依法治理领导小组。领导小组下设办公室，负责推进依法治理日常工作

5、。2•根据《省依法治省纲要》及县依法治区领导小组文件精神，结合我乡实际，制定出《乡XX年依法治理实施意见》及依法治理工作制度，确定了普法内容。3.及时宣传，动员全体机关干部积极参加普法学习活动，发动辖区群众自觉地加强法律知识的学习与运用，使更多的干部群众加入学法普法队伍中。二、加强法制宣传力度，营造“六五”普法良好氛围做好普法工作，不仅要有规章制度和奖惩措施，更重要的是要坚持以人为本，加强宣传教育。我乡制作普法宣传条幅、广播、宣传栏、印发普法宣传资料等多种形式，进行“六五”普法宣传，村委会充分利用黑板报开办法制宣传专栏，大力宣传法律法规，从而使群众对普法工作重要性的认识又上了一个

6、新台阶。为增强“六五”普法的吸引力、感染力和说服力，我们十分注重贴近群众、贴近实际、贴近生活,因应群众的实际需求，努力创新创优工作方式方法，不断增强“六五”普法的针对性和实效性。一是找准最佳时机普法。抓住节假日，结合重大政策法律出台，集中时间、集中人员，深入村、社区、学校开展各类主题法制宣传活动。二是利用各种纪念活动普法。以节假日法制宣传为主线，利用消费者权益日、“三八”妇女节、禁毒宣传月、综治宣传月等活动，会同相关部门，面向广大群众，集中开展以宪法为核心、以专业法律为重点的法律知识宣传普及。半年来共举办法制宣传活动5次。三是举办各种法律培训班。结合我乡实际，我们除日常的以会代训

7、外还至少举办三期就法律知识培训班，参加人员有各村（居）群众、干部，有机关干部、企业负责人等等，确保应学尽学，应训尽训，不留死角，有效的推进了“六五”普法的开展。三、完善工作机制，加强普法队伍建设为了保证“六五”普法工作顺利开展，我们注重健全完善各项工作机制，调动各种积极因素，挖掘各方资源优势，形成齐抓共管的良好局面。在普法教育中，通过开展形式多样的宣传活动，组织和发动各方力量，帮助基层建立了一支支责任到人、任务明确、素质较高的群众法制宣传教育队伍，包括：充实完善乡、村、组三级法制