语文人教版三年级下册太阳作业设计.docx

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1、《太阳》作业设计　　一。选择回答：（在正确的答案上打“√”）　　《太阳》的开头引用了一个古老的传说，这样写是为了：（1）说明太阳本身很多；（2）说明太阳很热；（3）说明古人的箭法很好；（4）自然地引起下文，提出太阳到底离我们有多远的问题。二。填空：　　（1）太阳离我们有（）远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）年，就是坐飞机，也要飞（）年。　　（2）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（）才能抵得上一个太阳。　　（3）太阳的温度很高，表面温度有（）。就是钢铁碰到它，也会变成汽，中

2、心温度估计是表面温度的（）。　　三。比较：（朗读课文后回答）课文第一、二、三自然段分别写了太阳的远、大、热的特点，说说文章用了什么说明方法来写的，它们之间有什么异同？　　四。巩固性练习：用“因为……所以……”的句式回答下面两道题目：（1）太阳虽然很大，但是我们看上去只有盘子那么大，为什么？（2）太阳虽然离我们很远，但是太阳光照射到我们身上却暖烘烘的，为什么？五。奇思妙想：太阳公公像个魔法师，给我们光明和温暖。人们早就利用太阳光为人类服务，结合实际生活想一想，我们都利用太阳进行了哪些发明和创造？你将来还

3、想利用太阳发明什么啊？