2021学年度小学少先队辅导员工作总结.doc

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1、2021学年度小学少先队辅导员工作总结撰写人：___________日期：___________2021学年度小学少先队辅导员工作总结面向充满生机与活力的二十一世纪，走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。一学期来，我校以___书记的___荣辱观为指导，以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的班队活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的___，努力把少年儿童培养成___事业的合格建设者和接班人。一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设

2、上新台阶。一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队___充满活力。１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。２、坚持文明小卫士监督岗的检查评比制度，每天检查，每周评比，每月一总结，依此督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园文明之花常开。3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。第4页共9页１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性

3、强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地___学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良

4、好的卫生习惯。三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。(___)___月份,新学期伊始,学校的各项工作都在有秩序地开展，少先队大队部抓住__月__日是学雷锋日、__月__日是国际劳动妇女节的契机，结合各中队的实际开展以学雷锋、念亲恩为主题的中队主题队会及活动，让同学从中感悟雷锋精神和母亲们给予我们的无私的伟大的母爱。同时也培养同学们乐于助人、懂得感恩的品质。第4页共9页___月份，一年一度的清明节，是开展爱国主义教育，弘扬光荣传统的最好时机。本月份我校的___多名少先队员代表在彭校长等校领导的带领下来到红色教育

5、根据地新县参观学习。队员们到烈士陵园祭扫烈士墓，为革___烈士纪念碑敬献花圈、在烈士墓前重温入队誓词、参观革___烈士事迹陈列馆并瞻仰了许世友将军的墓地和故居。，这一系列的活动让同学接受了一次良好而生动的爱国主义教育，懂得了我们今天的幸福生活来之不易，同学们纷纷表示：要珍惜现在的幸福生活，为建设美丽家园、为中华民族的伟大复兴而努力学习。3）___月份是节假日最多的一个月份，五一劳动节、五四青年节、母亲节、全国助残日、世界无烟日以及我们实验小学充满艺术与灵性的艺术节等。这些节假日为队员们开展形式多样、内容丰富的活动提供了良好的契机。通过一系列活动的开展，广大同学都受到了良好

6、劳育、德育和健康方面的教育，特别是艺术节的隆重开展，充分展示了实验小学雄厚的办学实力和深厚的文化底蕴，得到上级领导和社会各界人士的一致好评，意义重大。4）___月份，我们的活动主题是远离___，珍爱生命。众所周知，___无论是对社会、对家庭、还是对个人，都是有百害而无一利的东西。因此，我们必须通过活动的开展教育广大青少年学生学会保护自己，远离___，珍爱生命。同时，我们还___开展了新队员入队仪式，从最基本的环节对学生进行爱队、爱校和爱国教育。回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，得到了难能可贵的经验。我们将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战

7、，一如既往的踏实工作，力争为实验小学的德育工作贡献自己微薄的力量。第4页共9页2021学年度小学德育工作总结第9页共9页在本学期学校德育工作中，我们紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领