邢台市中学课余体育活动现状和探究

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1、邢台市中学课余体育活动现状和探究　　【摘要】本文通过对中学课余体育体育活动现状进行调查、分析，旨在为学校体育的深化改革、丰富学校课余体育、培养学生的终身体育思想提供一点建议为促进全民健身的开展提供一个参考依据。【关键词】邢台市中学课余体育活动根据对邢台市四中、五中、和八中、参加课余体育活动情况现状作为研究对象。为全面了解邢台市中学生课余体育活动开展情况，表现特点存在的问题，设计了一份调查问卷。依据随即抽样法，向邢台市中学生发放问卷200份，回收198份回收率为99%有效问卷195份有效率为98%其中男生120，女生75。3结果与分析一、邢台市中学生参加

2、体育活动参加内容的选择5调查显示，男生选择的锻炼项目为足球、跑步、足球、篮球等。女生选择项目有的和男生选择的项目相同，依次为羽毛球，健身操。女生大多喜欢有一定活动量，身体对抗性比较弱身体接触较少的项目。学生选择的项目呈现多样化的趋势，同当代青少年具有广泛的兴趣爱好需求有关；但也存在着非常显著的年级和性别差异。初一、初二年级排在前四位的分别是：篮球、跑步、足球、羽毛球；初三年级位居前四位的分别是：篮球、羽毛球、足球、乒乓球。这主要是因为这几个项目易于开展，对体育活动技能的要求不高。由于男、女生在审美情趣、运动能力上的差异，男生以球类为主，女生则以跑步为首

3、选。这是男女生不同的身心特点决定的。二、邢台市中学生参加课余体育活动时间、频率的选择从调查结果可知：男生参加课余体育活动持续时间30-60min为50.7%，60-90%min为60%；而女生分别为分别为40.3%和20.6%。男生参加课余体育活动的每周为2-4次最多，而女生参加课余体育活动每周1-2次最多，而不参加课余活动的女生又明显高于男生。三、邢台市中学生参加课余体育活动动机中学生已经有了自己的独立意识对社会的渴望，需要通过健身结交朋友，交流情感，增进友谊。学校应创造条件曾强硬件设施师资力量，让学生有更多机会参与可与体育活动，达到健康培养终身体育

4、意识的目的，培养他们的个性品质和人际交往能力体育锻炼的目的反映了学生对体育价值功能的认识。体育的健身功能得到了大部分学生的认同，所以了解和掌握学生课余体育锻炼的目的，有助于体育教师有的放矢地进行教学，同时培养学生正确的体育价值观。四、邢台市中学生参加课余体育活动的态度5调查结果表明，87。9%的男生和65.2%的女生参加课余体育活动是积极的，认为体育对自身的发展是很重要的，通过体育锻炼可以增强体质；也可以作为一种娱乐消遣的方式；大部分学生认为参加课余体育活动可以宣泄情感，结交朋友，舒缓压力。此外在态度方面还存在着明显的年级差异和性别差异。经过分析：大多

5、数男生天性好动，在运动方面有强烈的表现欲，能积极的参与锻炼；很多初中女生好静不好动，一淑女的标准来要求自己。在人多的地方不好意思活动，怕被耻笑。这种心理影响了她们参加课余体育锻炼的积极性。初一的学生步入新的校园，对未来充满憧憬，对于课余锻炼格外热情；相反，初二、初三的学生学习压力越来越大，学习生活更加繁忙，他们参加课余体育活动的态度有点消极。五、邢台市中学生参加课余体育活动影响因素影响初中生参加课外体育活动的因素是多方面的，其中主要影响因素是没时间、功课忙、运动场地不足，许多学生不得不放弃运动。其中68.1%的女生和79.6%男生认为体育场地器材设施无

6、法满足其进行体育活动的要求。在调查时学生强烈呼吁：学校场地太少，器材、设施过于陈旧，希望学校重视场地、器材的建设和改善，加强这方面的投入。场地器材是课余体育活动的重要保障以及基本条件，但是这个却已经成为阻碍学生进行锻炼的首要影响因素，5随着素质教育的全面推进，学校加强体育设施的建设以及无偿开放。56.5的女生和44.2%的男生认为学业重无法安排锻炼时间是影响体育活动的重要因素。主要是由于当今日趋激烈的人才竞争和就业压力，使她们都把更多的时间和精力放在了学习专业知识和掌握专业技术上，而且学校每天安排的课都比较多，根本没有什么课余时间锻炼。同时，个人对体育

7、的兴趣和爱好是影响学生参加课外体育活动的主要因素，男生女生各占40.3%和33.5%，这是一个很高的比例，所以说兴趣是最好的老师。六、邢台市中学生参与课余体育活动的形式5学校组织的课余体育活动是指学校组织与作息制度相结合并有一定要求的课余体育活动，它以班级或年级为单位，在活动时间、出勤率、组织形式、练习内容及负荷上有规定，具有自愿性与规定性的统一特点。包含早操、课间操、班级体育活动、运动训练、全校性的体育锻炼和体育竞赛等多种形式。课间操作为学校课余体育活动的一种形式已被普遍接受、普及面很广。它能有效地缓解学习疲劳，确保学生每天基本运动时间，培养学生每天

8、锻炼的习惯，这与学校的重视程度密切相关。班级体育活动随着课程改革将体育课程由单一的体育教学改变