2021年教师个人业绩总结.doc

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1、2021年教师个人业绩总结撰写人：___________日期：___________2021年教师个人业绩总结我热爱祖国、热爱中国___、热爱___，坚持拥护中国___的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、___思想，学习___理论和“___”、“____”、科学发展观等重要思想，树立全心全意为人民服务的意识。在平时的工作和生活中，我也能自觉维护民族团结，热爱人民的教育事业、热爱教师职业。时课牢记一个教师应当忠诚党的教育事业，忠诚人民的教育事业，用___道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。二、为人师表、努力钻研作为一名教师，我

2、时刻不忘自己的责任，以“学高为师，身正为范”来要求自己，在履行职责方面，我主要做到了一下连个方面。1、有良好的师德修养。我热爱自己的工作，有强烈的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学生的人格，我很明白，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，所以，我在教学中从不不盛气凌人，更不利用___和权力污辱学生;并且能从青少年的心理发展特点

3、出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;也把充分的信任给予他们放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。因此，我也赢得了许多学生的喜欢和爱戴。第12页共12页2、虚心求教、努力钻研，大胆创新。在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，___英语教学改革改的动态（范本），大胆进行教改实验，教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生兴趣、积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，受到了学校领导以及同事的赞赏。我所带班级英语成绩一直是受到认可和赞赏的。虽然我在教学中也取得了一些成绩，但我并不因此而沾沾自喜，我

4、一直激励自己，没有最好，只有更好，这也成为我不断向前拼搏的动力。我在教学工作中力求做到以下几点:(1)秉承创新理念，增强教研活力。在课堂中，我努力激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。(2)努力实施高校课堂。使教学形式多样，有一人讲、两人对话、小品、短剧表演、竞赛展示等。课堂形式的变化，收到了预想不到的效果，学生学习的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。通过这种形式，学生既提高了英语的口头表达能力，又提高了学习英

5、语的积极性和兴趣。(3)是向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标___。第12页共12页(4)尽力拓宽学生知识面，积极倡导学生利用图书馆的藏书、“阅读课”等时间，自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读，丰富自己的英语知识。(5)认真钻研业务，加强理论学习。我要求自己不断的更新知识，订阅了大量教学理论研究资料，积极参加各类学习，使自己的业务能力和教学水平不断提高。四、功夫不负有心人这十一年来，我付出了心血，也有过失败的教训，但我一直坚持，发扬优点、

6、克服缺点，在教学工作及其他方面均取得了一些可喜的成绩。1、我于__年被评为县级“优秀教师”和校级“教学能手”;于__年被评为“巾帼建国女标兵”;于__年获得三育人“教书育人”奖。2、我的论文《形象记忆在初中课堂中的应用》在《教育方略》期刊杂志发表，并获得一等奖。3、在学校___的教学观摩活动中，成绩优秀，收到师生的一致好评。过去的，无论是成功还是失败，都已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。五、不断努力、展望未来“人无完人，金无足赤”，有成绩不值得引以为傲，但有缺点却一定要改正。我知道我还需要“___，__

7、_”。以更好的状态投入工作，争取更优秀的教学成绩。我将努力向以___面进军。第12页共12页1、加强自身基本功的训练，课堂上做到收放自如，注重对学生能力的培养，要保持教室的“一桶水”常满、常新。2、努力更新教育理念，接受时代的考验。3、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。4、严格约束自己;增强主人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，

8、掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历