最新点的合成运动理论力学ppt课件.ppt

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1、点的合成运动理论力学§8-1相对运动·牵连运动·绝对运动两个坐标系定坐标系(定系)动坐标系(动系)三种运动绝对运动:动点相对于定系的运动。相对运动:动点相对于动系的运动。牵连运动:动系相对于定系的运动。实例:回转仪的运动分析动点:M点动系:框架相对运动:圆周运动牵连运动:定轴转动绝对运动:空间曲线运动例8-1点M相对于动系沿半径为r的圆周以速度v作匀速圆周运动(圆心为O1),动系  相对于定系  以匀角速度ω绕点O作定轴转动,如图所示。初始时 与  重合,点M与O重合。求:点M的绝对运动方程。解:相对运动方程代入动点:点动系:绝对运动方程例8-2用车刀切削工件的直径

2、端面,车刀刀尖M沿水平轴x作往复运动,如图所示。设Oxy为定坐标系,刀尖的运动方程为。工件以等角速度逆时针转向转动。求:车刀在工件圆端面上切出的痕迹。相对运动轨迹相对运动方程解:动点:M动系:工件§8-2点的速度合成定理例:小球在金属丝上的运动速度合成定理的推导定系:Oxyz,动系:,动点:M为牵连点导数上加“~”表示相对导数。动点在某瞬时的绝对速度等于它在该瞬时的牵连速度与相对速度的矢量和--点的速度合成定理例8-3刨床的急回机构如图所示。曲柄OA的一端A与滑块用铰链连接。当曲柄OA以匀角速度ω绕固定轴O转动时,滑块在摇杆O1B上滑动,并带动杆O1B绕定轴O1摆动

3、。设曲柄长为OA=r,两轴间距离OO1=l。求:曲柄在水平位置时摇杆的角速度。2、运动分析:绝对运动-绕O点的圆周运动;相对运动-沿O1B的直线运动;牵连运动-绕O1轴定轴转动。解:1、动点:滑块A动系:摇杆3、大小方向√ √ √例8-4如图所示半径为R、偏心距为e的凸轮,以角速度ω绕O轴转动,杆AB能在滑槽中上下平移,杆的端点A始终与凸轮接触,且OAB成一直线。求:在图示位置时,杆AB的速度。解:1、动点:AB杆上A动系:凸轮牵连运动:定轴运动(轴O)相对运动:圆周运动(半径R)2、绝对运动:直线运动(AB)3、大小方向√ √ √求:矿砂相对于传送带B的速度。例8

4、-5矿砂从传送带A落入到另一传送带B上,如图所示。站在地面上观察矿砂下落的速度为,方向与铅直线成300角。已知传送带B水平传动速度。解:1、动点:矿砂M动系:传送带B牵连运动:平移()2、绝对运动:直线运动()相对运动:未知3、大小?方向√ √ ?例8-6圆盘半径为R,以角速度ω1绕水平轴CD转动,支承CD的框架又以角速度ω2绕铅直的AB轴转动,如图所示。圆盘垂直于CD,圆心在CD与AB的交点O处。求:当连线OM在水平位置时,圆盘边缘上的点M的绝对速度。解:1、动点:M点动系:框架BACD牵连运动:定轴转动(AB轴)相对运动:圆周运动(圆心O点)2、绝对运动:未知3

5、、大小?方向?√ √§8-3点的加速度合成定理因为得同理可得即先分析对时间的导数:因为得令称为科氏加速度有动点在某瞬时的绝对加速度等于该瞬时它的牵连加速度、相对加速度与科氏加速度的矢量和--点的加速度合成定理其中科氏加速度大小方向垂直于和指向按右手法则确定当牵连运动为平移时,动点在某瞬时的绝对加速度等于该瞬时它的牵连加速度与相对加速度的矢量和。此时有当牵连运动为平移时,因此例8-8刨床的急回机构如图所示。曲柄OA的一端A与滑块用铰链连接。当曲柄OA以匀角速度ω绕固定轴O转动时,滑块在摇杆O1B上滑动,并带动杆O1B绕定轴O1摆动。设曲柄长为OA=r,两轴间距离OO1

6、=l。求:摇杆O1B在如图所示位置时的角加速度。解:1、动点:滑块A动系:O1B杆绝对运动:圆周运动相对运动:直线运动(沿O1B)牵连运动:定轴转动(绕O1轴)2、速度大小方向√ √ √3、加速度√√√√√大小方向沿轴投影例8-9如图所示平面机构中,曲柄OA=r,以匀角速度ωO转动。套筒A沿BC杆滑动。已知:BC=DE,且BD=CE=l。求:图示位置时,杆BD的角速度和角加速度。解:1、动点:滑块A动系:BC杆绝对运动:圆周运动(O点)相对运动:直线运动(BC)牵连运动:平移2、速度√√√3、加速度√√√√沿y轴投影求:该瞬时AB的速度及加速度。例8-10如图所示凸

7、轮机构中,凸轮以匀角速度ω绕水平O轴转动,带动直杆AB沿铅直线上、下运动,且O,A,B共线。凸轮上与点A接触的为,图示瞬时凸轮上点曲率半径为ρA,点的法线与OA夹角为θ,OA=l。绝对运动:直线运动(AB)相对运动:曲线运动(凸轮外边缘)牵连运动:定轴转动(O轴)解:1、动点(AB杆上A点)动系:凸轮O2、速度√√√3、加速度√√√√√沿轴投影例8-11圆盘半径R=50mm,以匀角速度ω1绕水平轴CD转动。同时框架和CD轴一起以匀角速度ω2绕通过圆盘中心O的铅直轴AB转动,如图所示。如ω1=5rad/s,ω2=3rad/s。求:圆盘上1和2两点的绝对加速度。解:

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