最新比例的意义和基本性质课件梁惠玲教学讲义PPT课件.ppt

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1、比例的意义和基本性质课件梁惠玲复习1、什么叫做比?两个数相除又叫做两个数的比.2、什么叫做比值?比的前项除以比的后项所得商,叫做比值.复习3、求下面各比的比值:12∶16∶2.7∶4.56∶10=12÷16=0.75=÷==2.7÷4.5=0.6=6÷10=0.62.7∶4.5=6∶10做一做填空如果两个比的比值相等,那么这两个比就()比例.一个比例,等号左边的比和等号右边的比一定是()的.能组成相等例题80∶2=200∶5外项内项指出下面比例的外项和内项.4.5∶2.7=10∶66∶10=9∶1

2、5做一做∶=6∶40.6∶0.2∶=外项外项内项内项外项内项外项内项例题80∶2=200∶5外项内项内项积是:2×200=400外项积是:80×5=4002×200=80×5计算下面比例的外项积和内项积.4.5∶2.7=10∶66∶10=9∶15做一做∶=6∶40.6∶0.2∶=4.5×6=27外项积:内项积:外项积:内项积:外项积:内项积:外项积:内项积:2.7×10=276×15=9010×9=90×4=2×6=20.6×=0.150.2×=0.15例题80∶2=200∶5外项内项内项积是:2

3、×200=400外项积是:80×5=4002×200=80×5在比例里,两个外项的积等于两个内项的积.这叫做比例的基本性质.做一做应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例.6∶3和8∶50.2∶2.5和4∶50因为:6×5=303×8=24所以:6∶3和8∶5不能组成比例.因为:0.2×50=102.5×4=10所以:0.2∶2.5=4∶503024≠10=10做一做应用比例的意义或者基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例.6∶9和9∶12所以:6∶9和9∶12不能组成比例.因

4、为:6×12=729×9=81比例的意义:因为:6∶9=9∶12=比例的基本性质:所以:6∶9和9∶12不能组成比例.≠72≠81做一做应用比例的意义或者基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例.1.4∶2和7∶10因为:1.4∶2=0.7所以:1.4∶2和7∶10可以组成比例.因为:1.4×10=142×7=14比例的意义:7∶10=0.7比例的基本性质:0.7=0.714=14所以:1.4∶2和7∶10可以组成比例.做一做应用比例的意义或者基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例.因为

5、:0.5∶0.2=2.5比例的意义:比例的基本性质:2.5=2.50.125=0.1250.5∶0.2和∶∶=2.5因为:0.5×=0.1250.2×=0.125所以:0.5∶0.2和∶可以组成比例.所以:0.5∶0.2和∶可以组成比例.做一做应用比例的意义或者基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例.比例的意义:比例的基本性质:7.5=7.5所以:0.5∶0.2和∶可以组成比例.所以:0.5∶0.2和∶可以组成比例.∶和7.5∶1因为:∶=7.57.5∶1=7.5因为:×1=×0.75==思

6、考下面的四个数可以组成比例吗?把组成的比例写出来(能写几个写几个).2、3、4和6因为2×6=3×4所以这四个数可以组成比例2∶3=4∶62∶4=3∶66∶4=3∶26∶3=4∶24∶2=6∶34∶6=2∶33∶6=2∶43∶2=6∶4动态心电图DCG:DynamicElectro-cardiogramAECG:AmbulatoryElectro-cardiogramHolterECG,Holter动态心电图是应用Holter技术在病人日常活动状态下用一种随身携带的记录仪连续监测体表24h的心电变

7、化,经信息处理分析及回放打印系统记录的长程心电图。DCG特点:非创伤性检查,动态的,常态下,长时间的连续纪录,信息量大,病变发现率较高。DCG的发展:1961年应用于临床导联系统:单导-→3导-→12导-→18导记录时程:数小时-→24h-→48h-→72h-→1.5-2年记录方式:磁带-→固态-→大容量数字记录软件分析功能:单纯心率、节律分析-→ST段分析-→HRV、起搏通道、Q-T、晚电位分析等临床应用: ------捕捉一过性心脏病变,做定性和定量分析四大功能:心律失常分析心肌缺血分析心率变

8、异性分析起搏信号分析1.识别一过性症状(如:心悸、胸闷、胸痛、气急、黑朦、眩晕、晕厥、抽搐等)是否与心血管病变有关,可协助诊断和鉴别诊断。适应症:疑为一过性心原性症状的病人。2.心律失常诊治中的应用:捕捉发作性心律失常,明确诊断;对任何类型的心律失常进行定性和定量分析,了解发生机制、判断程度和危险性、推测预后;了解心律失常发生与日常活动的关系;发现其他心电改变,协助诊断心律失常的病因;评价抗心律失常药物的疗效、毒性、致心律失常作用。协助诊断病态窦房结综合症。适应症:怀疑心律失常需明

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1、比例的意义和基本性质课件梁惠玲复习1、什么叫做比?两个数相除又叫做两个数的比.2、什么叫做比值?比的前项除以比的后项所得商,叫做比值.复习3、求下面各比的比值:12∶16∶2.7∶4.56∶10=12÷16=0.75=÷==2.7÷4.5=0.6=6÷10=0.62.7∶4.5=6∶10做一做填空如果两个比的比值相等,那么这两个比就()比例.一个比例,等号左边的比和等号右边的比一定是()的.能组成相等例题80∶2=200∶5外项内项指出下面比例的外项和内项.4.5∶2.7=10∶66∶10=9∶1

2、5做一做∶=6∶40.6∶0.2∶=外项外项内项内项外项内项外项内项例题80∶2=200∶5外项内项内项积是:2×200=400外项积是:80×5=4002×200=80×5计算下面比例的外项积和内项积.4.5∶2.7=10∶66∶10=9∶15做一做∶=6∶40.6∶0.2∶=4.5×6=27外项积:内项积:外项积:内项积:外项积:内项积:外项积:内项积:2.7×10=276×15=9010×9=90×4=2×6=20.6×=0.150.2×=0.15例题80∶2=200∶5外项内项内项积是:2

3、×200=400外项积是:80×5=4002×200=80×5在比例里,两个外项的积等于两个内项的积.这叫做比例的基本性质.做一做应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例.6∶3和8∶50.2∶2.5和4∶50因为:6×5=303×8=24所以:6∶3和8∶5不能组成比例.因为:0.2×50=102.5×4=10所以:0.2∶2.5=4∶503024≠10=10做一做应用比例的意义或者基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例.6∶9和9∶12所以:6∶9和9∶12不能组成比例.因

4、为:6×12=729×9=81比例的意义:因为:6∶9=9∶12=比例的基本性质:所以:6∶9和9∶12不能组成比例.≠72≠81做一做应用比例的意义或者基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例.1.4∶2和7∶10因为:1.4∶2=0.7所以:1.4∶2和7∶10可以组成比例.因为:1.4×10=142×7=14比例的意义:7∶10=0.7比例的基本性质:0.7=0.714=14所以:1.4∶2和7∶10可以组成比例.做一做应用比例的意义或者基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例.因为

5、:0.5∶0.2=2.5比例的意义:比例的基本性质:2.5=2.50.125=0.1250.5∶0.2和∶∶=2.5因为:0.5×=0.1250.2×=0.125所以:0.5∶0.2和∶可以组成比例.所以:0.5∶0.2和∶可以组成比例.做一做应用比例的意义或者基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例.比例的意义:比例的基本性质:7.5=7.5所以:0.5∶0.2和∶可以组成比例.所以:0.5∶0.2和∶可以组成比例.∶和7.5∶1因为:∶=7.57.5∶1=7.5因为:×1=×0.75==思

6、考下面的四个数可以组成比例吗?把组成的比例写出来(能写几个写几个).2、3、4和6因为2×6=3×4所以这四个数可以组成比例2∶3=4∶62∶4=3∶66∶4=3∶26∶3=4∶24∶2=6∶34∶6=2∶33∶6=2∶43∶2=6∶4动态心电图DCG:DynamicElectro-cardiogramAECG:AmbulatoryElectro-cardiogramHolterECG,Holter动态心电图是应用Holter技术在病人日常活动状态下用一种随身携带的记录仪连续监测体表24h的心电变

7、化,经信息处理分析及回放打印系统记录的长程心电图。DCG特点:非创伤性检查,动态的,常态下,长时间的连续纪录,信息量大,病变发现率较高。DCG的发展:1961年应用于临床导联系统:单导-→3导-→12导-→18导记录时程:数小时-→24h-→48h-→72h-→1.5-2年记录方式:磁带-→固态-→大容量数字记录软件分析功能:单纯心率、节律分析-→ST段分析-→HRV、起搏通道、Q-T、晚电位分析等临床应用: ------捕捉一过性心脏病变,做定性和定量分析四大功能:心律失常分析心肌缺血分析心率变

8、异性分析起搏信号分析1.识别一过性症状(如:心悸、胸闷、胸痛、气急、黑朦、眩晕、晕厥、抽搐等)是否与心血管病变有关,可协助诊断和鉴别诊断。适应症:疑为一过性心原性症状的病人。2.心律失常诊治中的应用:捕捉发作性心律失常,明确诊断;对任何类型的心律失常进行定性和定量分析,了解发生机制、判断程度和危险性、推测预后;了解心律失常发生与日常活动的关系;发现其他心电改变,协助诊断心律失常的病因;评价抗心律失常药物的疗效、毒性、致心律失常作用。协助诊断病态窦房结综合症。适应症:怀疑心律失常需明

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