最新春季eda技术课程设计总结幻灯片.ppt

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1、2014春季EDA技术课程设计总结课程设计的主要内容1、矩阵键盘扫描2、交通灯的控制3、VGA彩条信号显示控制器设计1矩阵键盘扫描要求：设计矩阵式键盘接口，并在一个数码管上面显示按下的数字，从0到9以及小数点。扩展要求：实现利用键盘进行简单的加减运算，运算结果显示在数码管上。键盘扫描：由键盘的工作原理可知，要正确地完成按键输入工作必须有按键扫描电路产生KEYI信号，同时必须有按键译码电路从KEYI中和KEYOUT中读出按键的键值。键盘扫描电路是用于产生KEYI3~KEYI0信号，其变化顺序是1110→1101→1011→0111→1110…周

2、而复始地扫描。其停留时间大慨在10ms。键盘译码：键盘译码电路是从keyI3~keyI0和keyout3~keyout0信号中译码出按键值的电路。将此按键值显示在数码管上。与实验相关的管脚FPGA_CLK系统的主时钟MASTER_RESET_n主复位Button[0]-[15]拨码开关/白色按钮通过跳线Jxx选择Seven_seg[0]-[7]数码管的显示Seven_seg[8]-[15]数码管的选择LED_DOWN[0]-[7]8个ledKeyboard_Down[0]-[8]键盘输入/AD输入，通过JP8选择与实验相关的管脚原理图中Key

3、board_Down[0]-[4]对应KEYI[0-4]Keyboard_Down[5]-[8]对应KEYO[0-3]此例中Keyboard_Down[1]-[4]对应KEYI[0-3]Keyboard_Down[5]-[8]对应KEYO[0-3]关于跳线的说明JP9????选择普通led/交通灯的红黄绿ledJP8????选择键盘输入/电机输入????JP7????选择蜂鸣器JP6AD、DA转换/LEDJP3??黑白LCD（小）/彩色LCD（大）?2、交通灯的控制课程设计原理：在十字路口，每条道路各有一组红、黄、绿灯和倒计时显示器，用以指挥

4、车辆和行人有序的通行。其中，红灯亮表示该道路不可以通行；黄灯亮表示停车；绿灯亮表示可以通行；倒计时显示器是用来显示允许通行或禁止通行的时间。交通灯控制器就是用于自动控制十字路口的交通灯和计时器，指挥各种车辆和行人安全通过。课程设计要求：1）在十字路口设置一组红、黄、绿等，显示顺序为：红，黄，绿，红……2）设置一组数码管，以倒计时的方式显示允许通过或禁止通过的时间，其中绿灯、黄灯、红灯的持续时间为30s，8s，35s。3）当倒计时计到5s时，相应的LED灯为闪烁状态，直到下一个状态产生为止。（发挥部分）状态时间AB绿AB黄AB红CD绿CD黄CD

5、红GR30s100001YR8s010001RG30s001100RY8s0010103、VGA彩条信号显示课程设计原理：VGA彩色显示器640X480/60Hz在显示过程中所必需的信号除RGB三基色信号外行同步HS和场同步VS也是非常重要的两个信号显示过程中HS和VS的极性可正可负显示器内可自动转换为正极性逻辑。T1为行同步消隐约为6μsT2为行显示时间约为26μsT3为场同步消隐两行周期T4为场显示时间480行周期VGA彩条信号显示现以正极性为例说明CRT的工作过程RGB为正极性信号即高电平有效当VS=0HS=0时CRT显示的内容为亮的过

6、程即正向扫描过程约为26μs当一行扫描完毕行同步HS=1约需6μs其间CRT扫描产生消隐电子束回到CRT左边下一行的起始位置X=0Y=1当扫描完480行后CRT的场同步VS=1产生场同步使扫描线回到CRT的第一行第一列X=0Y=0处约为两个行周VGA彩条信号显示课程设计要求：由锁相环产生12MHz时钟，利用拨码开关进行模式选择，设计的彩条信号发生器可通过拨码开关控制产生如下3种显示模式共6种显示变化。课程设计报告要求一、课程设计题目二、课程设计原理三、课程设计要求四、设计思路五、顶层框图六、状态转换图（如果有）七、程序及说明八、仿真时序九、心

7、得体会现代信息技术与语文课程整合制作人：刘银雪针对教师的整合目标革新课程内容扩充课堂资源改进教学评价手段探索新的教学方式发展信息素养……信息素养1.获取信息：有收集和提取信息的意识并知道如何收集和检索信息；2.管理信息：能够应用现有组织或分类方法对信息进行管理；3.整合信息：能够解释和描述信息，包括概括、比较、对比各种信息，并进行推理和因果解释；4.评价信息：能够判断信息的质量、适用性、有效性和解决问题方面的效率；5.创造信息：通过组合、应用、设计、创作或加工信息，以生成新的、有价值的信息。第一节现代信息技术与语文课程整合一、什么是现代信息技

8、术？与传统信息技术相对而言。（传统：以印刷术为代表）与一般电子媒体（幻灯、投影、录音、电视等）相区别。专指计算机多媒体与网络技术。现代信息技术指以计算机为核心的信息